為響應(yīng)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，感恩社會(huì)、奉獻(xiàn)社為響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院會(huì)，在全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻(xiàn)青春力量。2023年8月5日至14日，中國(guó)石油大學(xué)（華東）春暉石晉隊(duì)赴山西朔州開(kāi)展暑期支教活動(dòng)。2023年8月5日，滿懷青春熱血的石晉隊(duì)隊(duì)員與20個(gè)開(kāi)朗活潑的學(xué)生初次相識(shí)，春暉石晉隊(duì)聯(lián)合朔州市第二中學(xué)為期9天的支教故事就此拉開(kāi)序幕。          趕赴山河之宴，細(xì)品人文之美
         人文地理課上，隊(duì)員們一展家鄉(xiāng)風(fēng)貌，帶領(lǐng)學(xué)生品味祖國(guó)山河之貌。四川多彩的民族，新疆如畫(huà)的風(fēng)景，淄博飄香的燒烤……一幀幀山河秀美、一幕幕文化盛宴令學(xué)生心馳神往。
依托地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，隊(duì)員林文飛介紹家鄉(xiāng)廣西同時(shí)穿插特色地貌專業(yè)知識(shí)；曹起暢借“上古九澤”神話由淺入深分析黃河形成過(guò)程，陳永濤結(jié)合地震發(fā)生原因講解圈層構(gòu)造知識(shí)。隊(duì)員們創(chuàng)新性地將地理知識(shí)融于家鄉(xiāng)文化、實(shí)例應(yīng)用。拓寬學(xué)生地學(xué)知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生融知識(shí)于現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，幫助學(xué)生形成科學(xué)地理思維。
           揚(yáng)起健康育人之帆，追尋心靈詩(shī)意棲居
         為幫助學(xué)生形成正確價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生正視兩性問(wèn)題。林文飛開(kāi)展性安全教育課。“對(duì)性觀念的正確了解和認(rèn)知，不僅僅是我們的權(quán)利，更是我們的責(zé)任與義務(wù)。”學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)林文飛的講解，對(duì)兩性關(guān)系有了全新的理解。“執(zhí)手禮”“作揖禮”“跪拜禮”……學(xué)生們跟隨梁熠堯擺動(dòng)身體，學(xué)習(xí)古人行禮的動(dòng)作，身臨其境，仿佛穿越時(shí)光。大大加深學(xué)生們對(duì)民俗禮儀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。
         
         心理課上，樊憶彤、陳永濤、初安琦為學(xué)生們講解了“五種心理效應(yīng)”、“社交心理學(xué)“、“MBTI16型人格“等心理學(xué)知識(shí)。“我的人格是istj”“我是主人公型人格”…豐富有趣的知識(shí)引發(fā)學(xué)生們的強(qiáng)烈興趣，稚嫩的聲音此起彼伏，歡樂(lè)的氛圍充斥教室。“我希望幫助學(xué)生了解內(nèi)心世界的復(fù)雜多變，更好地應(yīng)對(duì)各種情緒變化。”初安琦在課后如是說(shuō)。
              知識(shí)實(shí)踐共發(fā)展，德智體美齊向前
         “英文單詞import是編程中常用的單詞，所以這里我們要輸入這個(gè)單詞。”依托自身知識(shí)積累，曹起暢開(kāi)展移動(dòng)設(shè)備與編程課，帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的編程游戲，學(xué)生們?cè)谟腥さ挠螒蛑屑由盍藢?duì)電子信息的了解。“我希望以后能像曹老師一樣，編程各種小游戲。”學(xué)生李家宇激動(dòng)地表示。行之力則知愈進(jìn)，知之深則愈行達(dá)。
            體育課上，果福振、梁熠堯不僅講解了受傷急救處理辦法、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的技巧等知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)谥R(shí)于實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生們體驗(yàn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。美術(shù)課上，銀鈴般的笑聲在綠茵場(chǎng)上久久回蕩，粘土、扭扭棒、油彩樹(shù)葉等一個(gè)個(gè)新奇陌生的名字在樊憶彤的悉心講解下揭開(kāi)了神秘的面紗。從不知所措到樂(lè)在其中，學(xué)生們很快沉浸在生動(dòng)有趣的手工課中。在樊憶彤的指導(dǎo)下，心靈手巧的學(xué)生們做出了各種各樣富有想象色彩的手工作品。課后，同學(xué)們驕傲地展示自己精心制作的手工作品并將它們贈(zèng)送給心愛(ài)的支教隊(duì)員來(lái)感謝他們的悉心教導(dǎo)與細(xì)心照顧。
           “我相信我會(huì)一直想念……”為期九天的支教活動(dòng)在一首《不說(shuō)再見(jiàn)》中走向尾聲。一個(gè)個(gè)擁抱將不舍傳遞，一句句祝福將希望詮釋。六年級(jí)的張煜悠緊緊擁抱了每一位隊(duì)員：“我會(huì)想念老師們的，接下來(lái)我會(huì)好好表現(xiàn)。明年也要來(lái)看我哦，我們一言為定！”林文飛表示：“這短短的九天對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。希望孩子們能夠天天開(kāi)心，茁壯成長(zhǎng)。未來(lái)我們也將不忘初心，繼續(xù)奉獻(xiàn)自我，傳播愛(ài)心。”
           今年盛夏不止有烈日與蟬鳴，更有來(lái)自支教的收獲與感動(dòng)。春暉石晉隊(duì)隊(duì)員們懷揣熱愛(ài)與夢(mèng)想，奔赴一座陌生的城市，與二十個(gè)生動(dòng)的靈魂碰撞出溫暖的火花，在歡聲笑語(yǔ)中成就更好的彼此。春暉石晉隊(duì)將始終不忘初心，奔赴山海，不斷反思總結(jié)，奉獻(xiàn)出更好的課堂，助力更多心靈的成長(zhǎng)。未來(lái)，隊(duì)員們將在實(shí)踐中淬煉自我，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)華，向成為新時(shí)代棟梁之材砥礪前行。