湘大自電學子赴婁底建豐村：用AI科普點亮暑期宣教之旅
為深入貫徹落實鄉村振興戰略，助力鄉村教育發展，7月5日至12日，在湘潭大學駐建豐村工作隊的積極協調與大力支持下，湘潭大學自動化與電子信息學院“三下鄉”社會實踐團隊赴婁底市新化縣建豐村開展為期一周的宣教活動。本次活動以“科技賦能鄉村，教育點亮未來”為主題，結合學院專業特色，通過安全教育、科技普及和素質拓展三大板塊，為當地青少年帶來了一場知識與實踐相結合的人工智能盛宴。
安全教育筑牢生命防線
暑期是青少年安全事故的高發期，尤其是農村地區水域較多，防溺水教育刻不容緩。為此，團隊精心準備了防溺水專題課程，通過案例分析、互動問答和情景模擬等方式，向孩子們普及防溺水知識，課程生動有趣，孩子們積極參與，有效提升了他們的安全意識和應急能力。
（實踐團成員進行防溺水教育）
科技課堂點燃創新夢想
為激發鄉村青少年對科學技術的興趣，團隊充分發揮自動化與電子信息學科優勢，設計了豐富多彩的科技課程。在人工智能科普環節，志愿者先演繹AI技術發展史，隨后孩子們用“數字人”生成軟件制作專屬IP形象，還通過“豆包”AI工具生成未來職業畫像并調整參數。無人機科普環節中，團隊先講解其定義、原理及應用，再以動畫拆解原理，之后進行飛行表演，部分孩子在指導下體驗操控。而在人工智能視覺感知、聲控及人臉識別實驗箱科普時，團隊先介紹實驗箱結構，再講解并演示機械臂水果分類、語音識別應答、人臉檢測與云臺跟隨實驗，孩子們近距離觀看并動手參與。
（團隊成員為孩子們科普人工智能）
（團隊成員為孩子們講解無人機知識）
（團隊成員向孩子們展示實驗箱操作過程）
此外，團隊還組織了一場別開生面的無線電定向越野。孩子們手持無線電測向儀，在活動現場尋找信號源，既鍛煉了體能，又學習了無線電基礎知識。一位參與活動的學生興奮地說：“原來科技可以這么好玩！我以后也想學電子技術！”
（孩子們利用測向機尋找信號源）
素質拓展培養團隊精神
除了知識傳授，團隊還注重培養孩子們的團隊協作和溝通能力。在素拓游戲環節，孩子們分組完成“數字抱團”、“能量傳輸”、“摸石過河”等挑戰，在歡聲笑語中學會互相信任、分工合作。這些活動不僅增強了孩子們的集體榮譽感，也為他們未來的學習和生活奠定了良好的心理基礎。
（實踐團成員與孩子們玩“數字抱團”游戲）
（實踐團成員與孩子們玩“能量傳輸”游戲）
（孩子們分組進行“摸石過河”比賽）
湘潭大學自動化與電子信息學院“三下鄉”團隊以實際行動踐行了“科技服務社會，教育助力鄉村”的使命。本次活動的順利開展，離不開湘潭大學駐建豐村工作隊的全程支持與細致保障，在此向工作隊致以誠摯的感謝。活動不僅是一次知識的傳遞，更是一場科技與鄉村的美麗邂逅。團隊成員們用專業所學澆灌鄉村教育的沃土，以創新實踐搭建起城鄉互動的橋梁，在孩子們心中播下了科技的種子，為鄉村振興注入了青春動能。展望未來，學院將持續深化"三下鄉"社會實踐內涵，推動形成"高校+鄉村"長效幫扶機制，促進更多優質教育資源下沉，為鄉村振興貢獻青春智慧與力量。
（團隊成員與孩子們合照）
