2025年7月14日，南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院“禾光同行”青年實踐團在學院專職團干部楊宸宇帶領(lǐng)下，奔赴溧水區(qū)晶橋鎮(zhèn)“亮晶晶”愛心暑托班，為鄉(xiāng)村青少年精心打造了一場融合節(jié)氣科普、五谷認知與創(chuàng)意手工的農(nóng)耕文化浸潤之旅。這不僅是一次知識的傳遞，更是一場青年學子以知行合一踐行社會責任、于童心深處厚植文化自信的生動實踐。
活動伊始，節(jié)奏明快的拍手游戲瞬間點燃了課堂熱情。當清亮童聲齊誦二十四節(jié)氣歌，從春耕夏耘到秋收冬藏的時間密碼在稚嫩心靈中悄然激活。在“節(jié)氣連連看”互動環(huán)節(jié)，孩子們將每個節(jié)氣與農(nóng)作物生長特征精準對應(yīng)，思維的火花在踴躍表達中碰撞。一位小同學結(jié)合生活觀察分享道：“寒露時，早上植物葉片上會有小水珠”，“小寒來到時，伯伯家的農(nóng)田莊稼上會蓋東西保暖”，其細致入微的體悟贏得滿堂贊許。這場互動，巧妙地將抽象的時間刻度轉(zhuǎn)化為孩子們可感可知的自然律動，節(jié)氣課堂由此超越了知識灌輸，升華為對自然脈動的深切感知。

圖為成員進行二十四節(jié)氣宣講       

圖為小朋友們踴躍舉手回答問題
實踐團成員系統(tǒng)梳理了二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精密聯(lián)系，小麥、大豆等作物隨季節(jié)更迭的生長圖譜在孩子們眼前徐徐展開。當傳統(tǒng)習俗知識成為探索的起點，孩子們展現(xiàn)出濃厚興趣，紛紛結(jié)合習俗名稱與生活經(jīng)驗展開大膽猜測，這種主動探索的過程，讓孩子們對遵循農(nóng)時、順應(yīng)天時的古老智慧有了更真切的體悟。

圖為小朋友們認真聽講               

圖為小朋友回答相關(guān)問題
隨后的五谷知識科普同樣備受矚目。稷米、菽類、小麥、黍米、稻米的起源與用途揭開了“盤中餐”的生命史詩，孩子們在快問快答環(huán)節(jié)熱情搶答，課堂氛圍熱烈非凡。活動高潮在“黏土魔法師”與“七彩魔法師”創(chuàng)意手工實踐中到來。孩子們或巧手捏制立體五谷造型，或用彩筆為農(nóng)耕簡筆畫賦予斑斕生命，一件件童趣盎然的作品從指尖誕生。實踐團為每組“小魔法師”頒發(fā)的日記本與積木獎品，不僅是對創(chuàng)意的嘉獎，更是對探索精神的真誠鼓勵。

圖為成員與暑托班小朋友室內(nèi)合影       

圖為暑托班小朋友展示作品
活動尾聲，戶外草坪上的迎面接力賽化為歡樂的海洋。孩子們分隊馳騁，陽光下接力奔跑，擊掌傳遞的不僅是接力棒，更是蓬勃的喜悅與團隊力量。當優(yōu)勝隊伍接過積木獎品時，燦爛笑容里流淌著純粹的幸福感。全程貫穿的即時鼓勵——貼紙與書簽，無聲滋養(yǎng)著孩子們求知與表達的信心。

圖為成員與暑托班小朋友室外合影           

圖為小朋友進行接力賽
此次“禾”光同行實踐，是青年學子知行合一的雙向淬煉，也是一次在童心沃土播撒希望的深情灌溉。農(nóng)科學子從實驗室走向社區(qū)，以專業(yè)為犁，為“亮晶晶”愛心暑托班的孩子們開啟了農(nóng)耕文明的大門。孩子們不僅收獲了節(jié)氣與五谷知識，更在自然律動中感受生命力量，在創(chuàng)意手工中激發(fā)想象，在團隊接力中體味協(xié)作快樂。這顆浸潤著農(nóng)耕智慧與文化自豪的種子，已悄然播撒心田，點亮了孩子們對土地的好奇與熱愛，更可能孕育出未來探索農(nóng)業(yè)、守護自然或傳承文化的夢想萌芽。 當青年智慧融入社會實踐，服務(wù)青春的耕耘在為農(nóng)耕文化續(xù)寫新篇的同時，也與孩子們被點亮的夢想之光相映生輝，共同綻放溫暖光華。