泉州海洋職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院藍(lán)帆“木蘭青溪”逐夢(mèng)團(tuán)木蘭溪畔踐初心
近日,為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,積極響應(yīng)新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)號(hào)召,激勵(lì)青年學(xué)子成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,泉州海洋職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院藍(lán)帆“木蘭青溪”逐夢(mèng)團(tuán)圍繞“木蘭溪畔逐夢(mèng)起,青溪守護(hù)踐初心”主題,開(kāi)啟了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
逐夢(mèng)團(tuán)首站抵達(dá)木蘭陂公園。這座始建于宋代的古老水利建筑,歷經(jīng)千年風(fēng)雨,宛如一部沉默的史書(shū)。隊(duì)員們輕撫著斑駁的花崗巖陂體,俯瞰著形似琴鍵的陂橋,木蘭溪千年的流淌聲仿佛在耳邊訴說(shuō)著往昔的故事。曾經(jīng),這里是洪水肆虐的“水患之河”,如今卻搖身一變成為風(fēng)景如畫(huà)的“生態(tài)畫(huà)廊”。清晨,老人在岸邊悠閑地晨練,臉上洋溢著幸福的笑容;孩童在溪邊嬉笑玩耍,清脆的笑聲回蕩在空氣中。這一切,都是生態(tài)文明建設(shè)成果的鮮活見(jiàn)證。
“一陂水,潤(rùn)萬(wàn)田;千年治,民心牽。”木蘭陂不僅僅是一座水利工程,更是莆田人民“人定勝天”精神的象征。信工學(xué)子們?cè)诖松羁填I(lǐng)悟到,生態(tài)文明建設(shè)要以歷史為根基,以人民為中心,才能讓綠水青山永遠(yuǎn)流淌。
隨后,隊(duì)員們走進(jìn)木蘭溪治理展示館。館內(nèi)的立體浮雕仿佛將時(shí)光凝固,動(dòng)態(tài)圖文似在娓娓道來(lái)歷史,3D劇場(chǎng)生動(dòng)地再現(xiàn)了木蘭溪從“水患之河”到“安全之河”“生態(tài)之河”的華麗轉(zhuǎn)身。在“為民情懷”“科學(xué)決策”“率先垂范”“久久為功”四大展區(qū),隊(duì)員們透過(guò)一張張治理藍(lán)圖、一組組數(shù)據(jù)對(duì)比,真切感受到了習(xí)近平總書(shū)記“功成不必在我,功成必定有我”的赤子情懷。
展示館館長(zhǎng)陳瑞椿熱情地接待了隊(duì)員們,并詳細(xì)講述了木蘭溪治理的艱辛歷程。他介紹說(shuō),木蘭溪曾是福建省著名的水患之河,每到雨季,洪水泛濫,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了沉重的災(zāi)難。直到1999年,時(shí)任福建代省長(zhǎng)的習(xí)近平主持并推動(dòng)了木蘭溪的綜合治理計(jì)劃,才讓這條“水患之河”逐漸變成了“安全之河”。經(jīng)過(guò)20余年的綜合治理,木蘭溪的生態(tài)環(huán)境得到了極大的改善,成為了全國(guó)“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地。
在交流環(huán)節(jié),隊(duì)員們就木蘭溪治理的技術(shù)細(xì)節(jié)、生態(tài)保護(hù)措施以及未來(lái)發(fā)展方向等問(wèn)題與陳館長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。陳館長(zhǎng)耐心解答了隊(duì)員們的疑問(wèn),并鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
東圳精神教育基地是此次實(shí)踐的最后一站。基地內(nèi),一張張泛黃的老照片、一件件斑駁的建庫(kù)工具,無(wú)聲地訴說(shuō)著原 魯山縣長(zhǎng)帶領(lǐng)十萬(wàn)干部群眾“肩挑手扛、劈山造湖”的偉大壯舉。電教片《和人民想在一起干在一起》中,“團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言,如洪鐘大呂,震撼著每位隊(duì)員的心靈。
在這里,東圳精神不是塵封的記憶,而是新時(shí)代青年“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”的行動(dòng)指南。隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到,青春因奉獻(xiàn)而精彩,使命因擔(dān)當(dāng)而厚重,他們將以“功成不必在我”的境界,踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。
此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)信息工程學(xué)院藍(lán)帆“木蘭青溪”逐夢(mèng)團(tuán)的青年學(xué)子們來(lái)說(shuō),是一次深刻的社會(huì)實(shí)踐課,也是一場(chǎng)青春與時(shí)代的對(duì)話(huà)。他們循著總書(shū)記的足跡,在木蘭溪畔、東圳精神教育基地,親身感受了生態(tài)文明建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,深刻領(lǐng)悟了“綠水青山就是金山銀山”的深遠(yuǎn)意義。(通訊員 蔡思瀅)