華南農業大學“綠韻探知隊”赴韶關湞江開展三下鄉活動
為深入推進綠美廣東建設與鄉村振興建設進程，華南農業大學“綠韻探知隊”于7月12日至14日前往韶關市湞江區開展了暑期“三下鄉”社會實踐活動與“萬名學子鄉村大調研”活動，開啟了一場融合調研觀察與鄉村探訪的實踐之旅。這是一場跨越山林與鄉野的調研，更是一堂啟發青年學子讀懂自然教育發展與鄉村振興的行走的思政課。
尋蹤虎園，體會專業場館的自然教育實踐
華南虎園作為廣東省自然教育基地之一，擁有豐富且獨特的自然教育資源，配備了相當完善的自然教育設施，開設了具有互動性和創新性的自然教育體驗場景，使得華南虎園在開展自然教育活動上具有獨特的優勢。
7月12日，隊伍前往華南虎園進行實踐活動。隊員們率先在華南虎園對游客進行隨機抽樣調查，邀請游客協助完成團隊撰寫的紙質問卷并進行影音記錄。隨后，在華南虎園的工作人員介紹下，團隊走訪了虎園內的自然教育場景，對華南虎園的基本情況與自然教育的開展成果及當前問題有了一定程度的了解。
翌日，隊伍前往華南虎園基地管理處與負責人進行訪談。通過訪談，隊員們不僅對虎園自然教育多方聯合的開展模式、對游客在自然教育中的不同反饋有了更深刻的理解;也了解了當地自然教育事業面臨著專業人才匱乏，來訪游客人數稀少，教育資金不足等現實問題，為團隊后續的自然教育方向的研究學習提供了新的思考路徑和研究著力點。
漫步森林，探尋城市綠肺的自然教育之道
韶關國家森林公園憑借著豐富的動植物資源與便利的地理位置，成為了當地游客進行自然教育的熱門選擇，因此也成為團隊聚焦“日常場景如何承載自然教育功能”問題的重要切口。
隊伍針對韶關國家森林公園的實踐活動主要分為游客問卷發放，與管理者面對面訪談，自然教育設施考察等部分。通過這一系列的調研活動，隊伍深度了解了當地游客對自然教育元素的感知度與滿意度，對自然教育的需求以及管理者對公園自然教育的現有實踐成果及面臨瓶頸的看法，不僅能為韶關乃至全省的自然教育模式提供改良借鑒，也為后期團隊針對游客感知角度進行自然教育項目研究有重要實踐意義。
走訪鄉野，體悟內騰村鄉村振興實踐成果
7月14日上午，隊伍在韶關市湞江區團委的協助下順利抵達犁市鎮內騰村開展“萬名學子鄉村大調研”實踐活動。本次調研活動分為村委訪談與村內走訪拍照兩大板塊，并通過隊內分組進行同步工作。在村委訪談部分，團隊成員與村支書面對面進行問卷內容訪談并由其他隊員進行記錄工作。通過本次訪談，隊伍了解了內騰村的基本情況與鄉村發展建設狀況，為社會力量參與內騰村鄉村振興建設搭建信息流動的橋梁;在走訪拍照部分，隊員漫步于田間地頭，用水印相機進行實地走訪調研，用拍照方式記錄村容村貌、公共設施等狀況。
此次韶關之行，隊伍深入專業場館、城市公園和鄉村一線，從多維度調研了自然教育在專業與日常場景中的實踐現狀、挑戰以及鄉村振興的基層經驗。團隊將系統整理調研數據，分析問題成因，形成研究報告和建議，努力將“韶關實踐”的觀察轉化為推動綠美廣東建設和鄉村振興貢獻青春智慧與力量。
