為傳遞溫暖與關懷，引導大學生在實踐中深化對社會的認知，合肥大學經濟與管理學院“合啟淮章”團隊滿懷熱忱，奔赴壽縣壽春鎮南關社區，開展了“安全護航·藝彩綻放”主題支教活動與基層治理專項活動。本次活動以“支教潤童心，治理助基層”為宗旨，在這座承載著千年楚文化記憶的古城里，將知識傳遞與社區服務相結合，用青春的筆墨書寫校地協同的溫暖篇章。
點亮童心，守護成長
本次支教活動以安全課程為基石、繪畫與手工課程為載體，通過豐富多樣的教學形式，為社區孩子們帶來了一段充實而歡樂的暑期時光，也讓團隊成員在實踐中收獲了成長與感悟。
在安全教育課堂中，團隊成員們用生動的互動筑牢孩子們的成長安全防線，耐心細致地教授安全教育內容。作為本次支教的核心課程之一，安全課堂聚焦兒童暑期常見的安全隱患，全面涵蓋交通安全、防溺水、居家安全、網絡安全等多個板塊，力求通過具象化的教學，讓安全意識深植孩子們心中。
鑒于兒童的認知特點，隊員們果斷摒棄了枯燥的理論宣講，創新性地采用“情景模擬+互動問答+短視頻”的教學模式，課堂妙趣橫生。在衛生安全教學環節，隊員們親身示范，教授孩子們洗手七步法，遵循“內、外、夾、弓、大、立、腕”的口訣，通過規范的動作要領，引導孩子們徹底清潔手部的各個區域，從而有效預防接觸感染和傳染病的傳播。當講到防溺水安全時，隊員們播放了精心剪輯的動畫短片，用卡通形象生動演示了“為何要遠離野外水域”“同伴落水如何正確呼救”等關鍵要點，并組織孩子們分組討論“遇到有人落水該怎么做”，讓他們在思辨的過程中不斷強化記憶。
手工小課堂則成為了孩子們釋放創意、展現自我的繽紛天地。隊員們貼心地準備了彩色黏土、扭扭棒、刮畫紙等豐富多樣的手工材料，小朋友們在這里盡情發揮著自己的創意才能，創作出形態各異、充滿奇思妙想的手工制品。在他們用小手粘貼、揉捏時，手指的靈活性和手眼協調能力在潛移默化中得到了顯著提升。而在構思作品模樣、精心搭配顏色和材料的歡樂時光里，想象力和創造力也悄然發根、成長。當遇到制作難題時，在大哥哥和大姐姐們耐心細致的指導下，孩子們學會了如何耐心調整，他們的抗挫折能力也在這一過程中慢慢得到增強。更重要的是，當孩子們親手完成的小作品緊握在手中時，那種油然而生的“我做到了”的成就感，如同一束束明亮的光芒，照亮了他們內心的世界，讓他們更加自信地去探索身邊這個充滿未知與精彩的世界。每一次動手實踐，都成為了一次快樂且意義非凡的成長之旅。
除了精心的課程教學，隊員們還格外注重與孩子們的情感交流。他們會陪孩子們聊天、講故事，耐心傾聽他們的心聲。在旁的家長目睹此景，感慨萬千：“這些大學生可真是有耐心啊！我家孩子平時不愛說話，今天跟著老師做手工，笑得可開心了。”活動結束時，孩子們拉著隊員的衣角，遲遲不肯松手，有的孩子羞澀地說道：“老師，你們明天還來嗎？”稚嫩的聲音里滿是對支教團隊的期待與不舍。
對于“合啟淮章”團隊的成員而言，這次支教不僅是一次付出，更是一場深刻的成長。“以前總覺得教書很簡單，真正站在孩子們面前，才知道要花多少心思設計課程。”此次支教活動，不僅為壽春鎮南關社區的孩子們送去了知識與歡樂，拓寬了他們的視野，更在他們心中播下了安全意識與藝術創意的種子。而對于大學生團隊來說，這既是一次將理論轉化為實踐的鍛煉，也是一次對教育意義的深刻思考。正如團隊指導老師所說：“三下鄉支教不僅是知識的傳遞，更是鄉村與高校之間的雙向奔赴。教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火，希望廣大青年學生們能躬身實踐，做星星之火，點燃更多孩子的夢想，讓青春在鄉村振興的廣袤天地中更有作為。”
貢獻智慧，助力社區
南關社區作為壽春鎮人口最密集的社區之一，正面臨著老齡化加劇、流動人口增多、治理任務艱巨等諸多挑戰。為精準把握社區治理的痛點難點，實踐團隊積極聯合南關社區居委會，開展了“社區治理需求大調研”活動。隊員們運用社會學調研方法，設計出一份涵蓋公共服務、文化生活、矛盾調解等20余項問題的調查問卷，通過“線上+線下”的方式廣泛發放，全面覆蓋了社區不同年齡、職業、戶籍的居民群體，為基層治理提供了精準的“畫像”數據支撐。
???????
這段在壽春鎮的社區支教與基層治理實踐經歷，宛如一顆璀璨的明珠，終將成為師生們心中共同的珍貴記憶。支教課堂上播下的知識種子，基層治理中注入的青春智慧，不僅點亮了社區的煙火日常，更讓大學生在俯身實踐中讀懂了責任的重量。當青春與基層實現雙向奔赴，這場實踐便不只是夏日限定的美好回憶，更是成長的刻度、服務的序章，在共建共享的壯麗畫卷里，續寫著更為綿長、動人的故事。
通訊員：李家誠
