2023年7月29日，為傳承和弘揚中醫藥文化，增進小小讀者對中華優秀傳統文化的了解，第一臨床醫學院薪火實踐團“醫點就通”小隊前往泗陽縣圖書館少年兒童館開展“繪本趣味學  岐黃助成長”中醫藥文化科普活動，為小朋友們帶來中醫繪本的講讀。
此次繪本講讀實踐活動，旨在向參與的小朋友們傳遞中醫文化的智慧，增進社會普羅大眾對傳統中醫藥文化的了解。
一、我不要生病
講讀開始，隊員通過幾張四季常發疾病的圖片如咳嗽、感冒、發燒......,通過一問一答的方式，讓孩子們自主識別各種疾病癥狀，并借此引出我們今天所要學習的中醫疾病預防與治療的啟蒙繪本——《我不要著涼》。
《我不要生病》系列中醫藥知識啟蒙書將四季常發的病癥，包括著涼、咳嗽、上火、積食等制作為兒童繪本。團隊選擇最為日常生活中普遍的著涼問題，向孩子們講述日常生活中容易引起著涼的不良習慣，并且教會他們如何正確預防、治療著涼。
選取的繪本《我不要著涼》講述了神鵲醫生利用中醫知識變身為生姜幫助狐貍豆豆驅散“風寒邪神”的兒童故事，隊員以師生參與交流互動、共筑素質課堂的形式，在一問一答中慢慢培養孩子們善于思考的能力，并激發他們對于中醫文化的濃厚興趣，讓他們在豐富多彩的課堂學習中能夠真真切切地收獲到應對常見病的中醫知識。
二、五禽戲
 五禽戲是東漢醫學家華佗繼承古代導引養生術，依據中醫學陰陽五行、臟象、經絡、氣血運行規律，觀察禽獸活動姿態，用虎、鹿、猿、熊、鳥等動物形象、動作創編的一套養生健身功法。
隊員先以視頻觀看的方式向孩子們展示了一遍五禽戲，再與孩子們共同完成了五禽戲表演。通過五禽戲的教學，孩子們既可以學到有趣的動物知識，又能掌握了強身健體的中醫五禽戲養生法。而且隊員們引導孩子可以回家后繼續練習鞏固，也可以嘗試八段錦、太極拳等中醫養身法。
三、繪畫五禽
五禽戲的教學后，隊員向孩子們發放畫筆與畫紙，讓孩子們繪畫出五禽戲中的動物，繪畫教學的方式，既充分發揮了兒童的想象力與創造力，又加深了五禽戲在他們記憶中的印記。寓教于樂，寓學于趣。
四、感悟
本次中醫藥繪本講讀活動令我印象深刻。在幽默風趣的講讀過程中，我能明顯感受到孩子們對中醫藥文化的興趣不斷提高。我想，只要能將一顆中醫藥的種子種在孩子們的心田，日積月累，定會長成參天大樹，助力未來中醫藥事業的發展，而這正是我們本次實踐的意義所在。                                                     
————張涵雅
與單純的聽講相比，小朋友更愿意互動與實踐操作，加入問答與五禽戲教學能加深小朋友對中醫藥文化的了解與印象，同時繪本的特點為圖文并茂，以繪本講讀形式更易向兒童傳播中醫藥文化。                                                    
 ————黃毅
小朋友們想象力豐富，動手能力強，繪畫的五禽中都帶有自己的奇思妙想。
————尤子悅
五、結語
清音流年，淺笑簪花，暖閣小院，笑聲滿庭。寧靜照余暉，喧囂溢弄堂。驕陽似火，一群人，一堂課，在乏味的城市里，遇見彩色的夢，揣著一袋開心滿載而歸。經過這堂課，我們向小朋友們普及了中醫知識，帶他們初步領略古老深奧的中醫文化，向他們心中播下一顆熱愛中醫的種子。
我們高舉岐黃的薪火，心系中華傳統文化，將中醫文化的魅力充分展示。于少年宮中薪火相承，于繁華世間落筆成詩，古老與現代的碰撞，經典與青春的相遇，擦出了不一樣的火花。
        愿我們都能逐夢奔跑，向陽而生，攜手并進潑墨成畫！