本網(wǎng)訊（文/江夢樂 于雅曼 圖/郭強 李怡碩）為深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子通過實地觀察、深入調(diào)研黨和國家大踏步發(fā)展的“貴州縮影”，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)“瓷繪鄉(xiāng)愁”暑期社會實踐隊赴貴州省遵義市花茂村開展暑期社會實踐活動。

追尋紅色足跡，汲取奮進力量

       7月20日28日，實踐隊員們沿著總書記的紅色足跡，前往花茂村感受最美“鄉(xiāng)愁”。實踐隊員們踏訪了花茂村的鄉(xiāng)愁土墻、花茂人家、紅色之家、黨群服務(wù)中心、陶藝文化創(chuàng)意街等地，深入了解當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)。實踐隊走進陶藝文化創(chuàng)意一條街非遺“母氏陶藝館”，與母先才先生親切交流，了解制陶過程與土陶特色文化。
       隨后，實踐隊員們走進茍壩村，參觀茍壩會議會址、紅軍馬燈館、毛澤東小道、長五間（周恩來住居）等地,深入了解茍壩會議歷史，接受紅色文化洗禮，頌揚革命精神。1935年3月，毛澤東提著馬燈前往周恩來住所，一夜長談挽救了革命，這盞馬燈照亮革命勝利的道路。隊員們走在毛澤東小道，講述毛澤東用馬燈照亮的地方，駐足“馬燈”建筑前，體會堅持真理的力量……實踐隊員深深感受到革命先輩建立新中國的艱辛與不易，深刻領(lǐng)會到如今的發(fā)展成就是一代又一代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的結(jié)果。

深耕文化內(nèi)涵，開展鄉(xiāng)村調(diào)研

       7月24日，實踐隊與楓香鎮(zhèn)黨委書記、遵義茍壩紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)管委會主任何開松、楓香鎮(zhèn)人大專職副主席羅婷、楓香鎮(zhèn)花茂村黨總支書記彭龍芬進行座談交流。在座談中，圍繞青年該如何助力鄉(xiāng)村振興這一主題，何開松書記談到，“青年大學(xué)生既是紅色文化、傳統(tǒng)文化傳承的重要力量，也是鄉(xiāng)村振興發(fā)展的人才儲備。希望更多青年認識到鄉(xiāng)村的魅力，從而引發(fā)其投入鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，懷抱著高尚的使命感投入到鄉(xiāng)村建設(shè)中，切實地為鄉(xiāng)村建設(shè)作出貢獻”。隊員們紛紛表示，通過自己的專業(yè)知識為鄉(xiāng)村振興賦能添彩，為推動鄉(xiāng)風文明、鄉(xiāng)村文化振興貢獻自己的智慧和力量。

繪就鄉(xiāng)村畫卷 賦能鄉(xiāng)村振興

       文化是美麗鄉(xiāng)村的靈魂，而墻繪則是鄉(xiāng)村文化的重要載體之一。實踐隊員們前期在學(xué)校準備了近兩個月的工作，在線上對花茂村進行充分調(diào)研，線下組織開展多次研討。來到花茂村后深入了解當?shù)匚幕Y源，結(jié)合花茂村的“鄉(xiāng)愁”特色，精心設(shè)計了以“多彩貴州，瓷繪鄉(xiāng)愁”為主題的三套墻繪方案。這些設(shè)計將為花茂村的鄉(xiāng)村振興和文化振興貢獻出獨特的力量。

       據(jù)了解，此次實踐隊以2015年6月16日總書記來到花茂村視察為靈感，創(chuàng)新使用花茂的土陶片和景德鎮(zhèn)的瓷片作畫，用2015片包含青花、釉里紅、顏色釉等景德鎮(zhèn)特色陶瓷瓷片對花茂村村口墻體進行裝置，在高5米寬3米的墻體上拼貼出多彩漸變的花茂二字，寓意著如今花繁葉茂的花茂村。實踐隊通過多彩的墻繪為花茂村添彩增色，將當?shù)氐亩嗖拭谰傲粼诹诉@個美麗的鄉(xiāng)村，讓花茂故事在花茂人家的墻上綻放。
     

       此次墻繪創(chuàng)作不僅是對貴州獨特自然風光的贊美，更是對當?shù)剜l(xiāng)村振興的生動宣揚，為新農(nóng)村勾勒出一道道美麗的風景線。本次活動得到了楓香鎮(zhèn)花茂村的大力支持與高度肯定。同時，本次墻繪創(chuàng)作獲得了當?shù)孛襟w的獨家報道與村民委員會發(fā)來的感謝信，表達了對景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)青年學(xué)子扎實的專業(yè)能力的高度贊揚。


       一幅幅生動有趣的墻繪作品賦予鄉(xiāng)村積極向上的正能量，為鄉(xiāng)村振興增添了獨特的文藝氣息。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)“瓷繪鄉(xiāng)愁”暑期社會實踐隊，深入貴州鄉(xiāng)村看振興、走進基層一線看發(fā)展，助力貴州農(nóng)村面貌改造提升，精心設(shè)計墻繪作品方案，將美麗繪于鄉(xiāng)村，讓藝術(shù)留住鄉(xiāng)愁。“我們將花茂村當?shù)氐耐撂仗厣c景德鎮(zhèn)的陶瓷相結(jié)合，從設(shè)計到實施的過程中我們克服了許多困難，同時也學(xué)到了很多課本以外的知識，增長了才干。”實踐隊員于雅曼說。 實踐隊員們紛紛表示“希望于通過我們的藝術(shù)作品讓更多的人在花茂村“找到鄉(xiāng)愁”。