為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展，推進鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實質(zhì)性進展。國畫作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是文化振興戰(zhàn)略中的重要一環(huán)。西華大學(xué)外國語學(xué)院“古韻傳承，育在興文”三下鄉(xiāng)實踐團于7月8日在麒麟三合村童伴之家開展國畫主題課堂。
 
活動開始，實踐團的成員們以生動的語言向孩子們介紹了國畫的定義，講述了國畫作為中華民族瑰寶的獨特魅力，它不僅僅是筆墨紙硯間的藝術(shù)表達，更是歷史、哲學(xué)與情感的深刻融合。這一講解，讓孩子們對國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣與好奇。
 
隨后，實踐團成員深入淺出地講解了國畫的分類，從工筆畫的細膩精致到寫意畫的意境深遠，從山水畫的磅礴大氣到花鳥畫的生動傳神，每一類都配以經(jīng)典作品示例，讓孩子們在視覺與心靈的雙重享受中，對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)有了更加全面而深刻的認識。
 
為了讓孩子們更加貼近國畫的世界，實踐團還精心準(zhǔn)備了一系列國畫相關(guān)知識分享，包括國畫的歷史沿革、名家故事、技法解析等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，感受到了中華文化的博大精深和國畫藝術(shù)的獨特韻味。
  在欣賞環(huán)節(jié)，實踐團特別選取了來自美術(shù)里的中國經(jīng)典國畫作品《鷸蚌相爭》進行賞析。通過講解這幅畫背后的寓言故事及其藝術(shù)表現(xiàn)手法，引導(dǎo)孩子們思考其中的哲理，學(xué)會在生活中避免無謂的爭斗，珍惜和諧與團結(jié)。這幅畫不僅讓孩子們領(lǐng)略了國畫的藝術(shù)之美，更在心靈上得到了啟迪。
 
最后，在實踐團成員的鼓勵和指導(dǎo)下，孩子們拿起毛筆，嘗試在宣紙上繪制自己的作品。雖然大多數(shù)孩子是第一次接觸國畫，但他們展現(xiàn)出了極高的興趣和創(chuàng)造力。每一幅作品都充滿了童真和想象力，展現(xiàn)了孩子們對國畫藝術(shù)的獨特理解。 
  此次“國畫啟蒙之旅”支教活動，不僅讓鄉(xiāng)村孩子們近距離接觸并體驗了國畫藝術(shù)的魅力，更激發(fā)了他們對中華傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。實踐團成員們用自己的實際行動，為鄉(xiāng)村教育貢獻了一份力量，也為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。未來，他們將繼續(xù)秉承“三下鄉(xiāng)”精神，將更多的知識與文化帶給鄉(xiāng)村的孩子們，讓愛與夢想在鄉(xiāng)村大地上生根發(fā)芽，茁壯成長。（通訊員：陳余華）