全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的大背景下，青少年的心理健康問題愈發(fā)受到社會各界的關(guān)注。2024年7月7日，塔里木大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院在一場主題為“深化鄉(xiāng)村青少年心理關(guān)懷，傳遞愛與溫暖”的三下鄉(xiāng)心理健康行動在各地如火如荼地展開，旨在通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的深入服務(wù)，提高鄉(xiāng)村青少年的心理健康意識，助力他們健康成長。
據(jù)悉，此次三下鄉(xiāng)心理健康行動由多所高校的心理健康社團(tuán)、心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生共同參與，并得到團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部和中國青年報(bào)社的大力支持。活動通過心理健康知識科普、心理關(guān)愛志愿服務(wù)、心理狀況專題調(diào)研等多種形式，為鄉(xiāng)村青少年提供全方位的心理支持。
在活動中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過講座、微課堂、宣講會等形式，向鄉(xiāng)村青少年普及心理健康知識，幫助他們了解可能由家庭關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力、集體融入、社會交往等誘發(fā)的心理困擾，學(xué)習(xí)掌握一定的心理調(diào)適方法。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還開展了心理測評、心理疏導(dǎo)等公益服務(wù)，幫助鄉(xiāng)村青少年紓解心結(jié)、排解壓力。
值得一提的是，為了使活動更具針對性和實(shí)效性，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還根據(jù)不同青少年群體的特點(diǎn)和需求，開展了形式多樣的心理健康教育活動。例如，在男生班中，志愿者們以“男子漢的魅力”為主題，開展認(rèn)識自我、性別角色認(rèn)知、情緒管理、人際交往等方面的心理健康教育；在女生班中，則以“公主的力量”為主題，幫助女生們樹立自我價(jià)值觀念，增強(qiáng)自信心。
此外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還組織了一系列心理狀況專題調(diào)研，通過問卷調(diào)查、訪談座談等方式，深入了解不同青少年群體的心理健康狀況、心理問題類型及誘因，為當(dāng)?shù)匦睦斫】抵С煮w系建設(shè)提供有力支持。
此次三下鄉(xiāng)心理健康行動不僅得到了鄉(xiāng)村青少年和家長的熱烈歡迎，也取得了顯著成效。許多鄉(xiāng)村青少年表示，在參與活動的過程中，他們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的心理健康知識，還感受到了來自社會的關(guān)愛和溫暖。家長們也紛紛表示，這次活動讓他們更加關(guān)注孩子的心理健康問題，提高了他們的心理健康意識。
展望未來，三下鄉(xiāng)心理健康行動將繼續(xù)深化鄉(xiāng)村青少年心理關(guān)懷工作，通過更多的專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新舉措，為鄉(xiāng)村青少年的健康成長貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也呼吁社會各界共同關(guān)注鄉(xiāng)村青少年的心理健康問題，共同為他們營造一個(gè)健康、和諧、幸福的成長環(huán)境。