民族要復興，鄉村先振興。鄉村振興的新質生產力不斷涌現，我們要以科技創新賦能鄉村振興，厚植產業發展的沃土，不斷譜寫鄉村嶄新篇章。2023年12月習近平總書記對“三農”工作作出重要指示：“要堅持農業農村優先發展，把責任扛在肩上，抓在手上，結合實際創造性開展工作，有力有效推進鄉村全面振興，以加快農業農村現代化更好推進中國式現代化建設。”為積極響應國家相關政策，蘭州理工大學隴上聚“椒”實踐團，于2024年7月20日-7月27日聚焦甘肅省天水市甘谷縣，以當地特色農產品——甘谷雙椒（花椒與辣椒）為切入點，開展了一系列豐富多彩的社會實踐活動，探索鄉村振興的新路徑。
第一篇章：調研篇——深入田間，洞悉鄉情
       實踐隊成員首先走訪了甘谷縣花椒與辣椒的種植基地。走進田間地頭，與農民朋友們面對面交流，了解到當地雙椒（辣椒+花椒）的種植歷史、種植面積、發展趨勢、市場前景以及面臨的各種挑戰。現在正值雙椒的采摘盛季，我們的實踐團成員加入基地的采摘，以便于更切實的了解到雙椒的種植情況。在田間勞作之余，實踐團成員們還積極與村民交流，傾聽他們的心聲與訴求。村民們紛紛表示，雖然雙椒產業給他們帶來了可觀的收入，但也面臨著市場波動、技術瓶頸等挑戰。實踐團成員們認真記錄下了這些問題，并希望利用所學知識，為雙椒產業的可持續發展出謀劃策。他們還與村民探討了如何利用互聯網+、大數據等現代信息技術，拓寬銷售渠道、提升品牌知名度，讓甘谷雙椒走出鄉村、走向全國乃至世界。同時，通過問卷調查、訪談等形式，收集村民對鄉村發展的意見和建議，為后續的幫扶計劃打下堅實基礎。我們實踐團成員也期待未來能有更多機會深入鄉村、服務鄉村，用實際行動踐行青春使命和責任擔當。

第二篇章：創新篇——科技賦能，產業升級   
走訪了雙椒種植基地之后，實踐團隨后走訪了甘谷縣六豐鎮花椒交易集散中心和隴上椒科技產業園。我們了解到甘谷縣積極引進智能化日光溫室、水肥一體化灌溉設備、蟲情測報分析系統等智慧農業設備，實現了農業生產的精準管理和高效運作。這些設備不僅提高了“雙椒”的產量和品質，還大大節省了人力物力成本。研究所也注重辣椒和花椒品種的培優工作，培育出適應甘谷自然條件、滿足農戶需求的新品種。這些新品種的推廣應用，進一步提升了“雙椒”產業的競爭力。同時甘谷縣按照“荒山陡坡地栽花椒，平整水澆地種辣椒”的思路，科學規劃產業布局。通過土地流轉和龍頭企業帶動，初步形成了“金川—白家灣—六峰”和“安遠—禮辛—謝家灣”兩大百里林果示范帶以及渭河川道區南北淺山產業帶等辣椒種植布局。這種集中連片的種植模式有利于統一管理和規模化經營。除此之外縣政府還投資建成了集花椒交易、倉儲物流、加工包裝、電子商務等于一體的現代化花椒產業集散交易服務中心。該中心采取“政府引導+企業運營”模式，為花椒產業提供了全方位的服務支持。甘谷縣緊跟時代步伐，以科技為引領，推動“雙椒”產業創新升級，實現了從傳統農業向現代農業的華麗轉身。


第三篇章：文化篇——領略風采，活化鄉村
鄉村振興不僅是經濟層面的發展，也包括文化傳承方面。所以我們還比了解了當地鄉村文化的傳承與發展，實踐團走訪了甘谷隴上椒農業職業技能培訓學校，學習雙椒相關的傳統制作工藝和民間故事，通過拍攝紀錄片、舉辦文化展覽等形式，將這些寶貴的文化遺產呈現在世人面前。甘谷雙椒是甘谷縣歷經數百年培育和發展起來的特色農產品。它們不僅具有獨特的口感和營養價值，還承載著豐富的農耕文化和歷史記憶。甘谷花椒種植歷史可追溯到秦文化時期，而辣椒種植也有超過400年的歷史。這些農作物在甘谷的土地上生根發芽，逐漸形成了獨特的地域風味和文化特色。甘谷隴上農業職業技能培訓學校致力于培養農藝工、育苗工、農產品經濟人等專業技能人才。在培訓過程中，學校不僅傳授現代農業技術和經營管理知識，還注重向學員介紹甘谷雙椒的種植歷史、文化淵源和地域特色。通過這種方式，學校將文化遺產的傳承融入到了技能培訓之中，使學員在掌握技能的同時，也加深了對本土文化的了解和認同。除了專業技能培訓外，學校還積極組織農耕文化教育活動。例如，舉辦農耕文化節、傳統農具展覽、農耕技藝展示等活動，讓學員和公眾親身體驗農耕文化的魅力。這些活動不僅豐富了學員的課余生活，還增強了他們對本土文化的自豪感和歸屬感。未來，隨著學校教育的不斷深入和產業發展的不斷壯大，甘谷雙椒的文化遺產將得到更好的保護和傳承。