語言是人類交際的重要工具，它是可以交待情節(jié)、揭示思想、展現(xiàn)沖突、刻畫人物、感染觀眾的重要手段。方言則是一種歷史文化，也是一種歷史，方言的多樣性成就了不同地區(qū)豐富多彩的地域文化，如各地的地方戲曲，正是在方言這一文化基底上所形成的傳統(tǒng)文化瑰寶。當前，隨著普通話推廣和城市化進程加快，方言的傳承面臨嚴重危機，地方戲曲作為方言文化的重要載體，也受到了巨大的沖擊，觀眾群體逐漸萎縮，年輕人對其興趣不高。這不僅影響了地方戲曲的傳承，也使得地方文化的多樣性受到威脅。
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文字工作的重要指示批示精神，貫徹落實《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃》，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“鄉(xiāng)梓雅韻”實踐團在7月10日前后于山東省、山西省、河北省、浙江省展開了以“保護方言，延續(xù)雅韻書新篇”為主題的實踐活動，旨在保護弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，堅定文化自信，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化，推動方言文化發(fā)展。
了解主題內(nèi)容，勾勒實踐方向
為保證實踐順利開展，在實踐準備前期，團隊成員先在線上線下對實踐主題進行了大量的資料查閱，深入了解非遺文化下的方言傳承的內(nèi)容。同時，成員們通過線上線下發(fā)放問卷的形式，獲得廣泛真實的信息，并在資料整理后開展了研討會，集思廣益深入分析，確定了所要調(diào)查的問題，明確了確定實踐地點、時間以及實踐方案，為后期實踐打下理論基礎(chǔ)。
走近非遺藝術(shù)，體驗方言文化
在準備工作完成后，實踐團成員們帶著目標展開了線下實踐活動。首先，成員們?nèi)ネ巳照帐袌D書館方志館，從日照獨有的方言詞匯中體驗日照的鄉(xiāng)土文化魅力。隨后成員們返回各自家鄉(xiāng)，尋找本土的方言記憶。
地方戲曲與地域方言都屬于地域民族特色，戲曲是地域民族特色的具體表現(xiàn)，而地方方言則是一個地區(qū)內(nèi)民族特色的主要代表。二者以地域民族特色為媒介，兩者之間有著密切的關(guān)聯(lián)。基于此，實踐團部分成員去往了山西省陽泉市平定縣，觀看非遺戲劇--晉劇的現(xiàn)場表演。在觀看過程中，實踐團成員仔細聆聽觀察，尋找晉劇的獨特之處，體驗地方戲曲中方言所起到的作用。在戲劇表演完成后，實踐團成員與相關(guān)負責人員溝通，采訪了其中一位晉劇演員，這位晉劇演員已從事晉劇事業(yè)十二年有余，從交談的過程中成員們了解到許多關(guān)于晉劇的知識與文化，比如晉劇的起源與背景、常見形式等，同時也體會到了戲劇表演人員的不易。“熱愛支撐我挺過了十二年的艱苦練習(xí)。”是這位晉劇演員的肺腑之言。在采訪的詢問過程中，實踐團成員了解到，觀看晉劇的人群大多為老年與中年群眾，年輕人對于晉劇的了解少之又少，甚至不感興趣，這導(dǎo)致了戲曲傳承的困難所在。加上方言文化逐漸衰落，地方戲曲與方言文化之間又緊密關(guān)聯(lián)，戲劇的傳承難上加難，這引發(fā)成員們的深刻思考。在采訪的最后，成員們向晉劇演員學(xué)習(xí)了一些表演技巧，身臨其境地學(xué)習(xí)與感受非遺戲劇的文化與方言和戲劇之間的緊密聯(lián)系。
討論當前問題，展望光明前景
非遺地方戲劇的傳承面臨著巨大風(fēng)險，而戲劇作為方言文化的表演載體，象征著方言文化的逐漸衰落。在實踐結(jié)束后，實踐隊成員們總結(jié)各方所收獲的信息，并針對實踐所想調(diào)查的問題展開討論，集思廣益尋找解決方案。方言是地方文化最突出的特征，一個地方的戲曲、曲藝、歌謠等文藝形式都是以方言作為工具才得以表達。保護戲曲不如從根源，也就是方言文化上進行保護，培養(yǎng)本土人民對于家鄉(xiāng)的歸屬感與文化自信，如在學(xué)校層面，從小教導(dǎo)學(xué)生們關(guān)于地域文化的知識，將地方文化根植于心，保護社會人文領(lǐng)域的完整性。保護方言不僅有助于繼承傳統(tǒng)的表演技巧和形式，也有助于培養(yǎng)新一代的戲曲人才，推動地方戲曲的創(chuàng)新發(fā)展。傳承發(fā)展方言文化需要全體社會公民們的大力支持與配合。作為新時代的青年，要擔負起責任，呼吁全體公民齊心協(xié)力，推動發(fā)展方言文化。