在浩瀚的語(yǔ)言海洋中，方言如同散落在各地的璀璨珍珠，不僅承載著地域文化的深厚底蘊(yùn)，也是中華民族多元一體文化格局的重要組成部分。隨著全球化的加速和普通話的普及，方言的生存空間日益受到擠壓，其傳承與保護(hù)成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。2024年7月11日。曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院鄉(xiāng)梓雅韻實(shí)踐團(tuán)前往山東省日照市圖書(shū)館、山西省方言文化館等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“守鄉(xiāng)音雅韻，續(xù)古語(yǔ)新篇—非遺戲劇視域下方言傳承與保護(hù)“主題，加強(qiáng)方言的傳承與保護(hù)。
政策出臺(tái)，明確方向
鄉(xiāng)梓雅韻實(shí)踐團(tuán)通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查資料發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，國(guó)家及地方政府紛紛出臺(tái)相關(guān)政策，將方言保護(hù)納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)范疇，明確方言傳承的重要性。例如，山東省省文化廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)方言保護(hù)與傳承工作的意見(jiàn)》，提出建立方言檔案庫(kù)、開(kāi)展方言研究、支持方言文化活動(dòng)等具體措施，為方言保護(hù)提供了政策保障。與此同時(shí)，政府還通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)基金、資助科研項(xiàng)目、支持方言文化節(jié)慶活動(dòng)等方式，為方言傳承提供資金支持。比如，一項(xiàng)名為“方言口述史”的項(xiàng)目，通過(guò)錄制老人口述、整理方言文獻(xiàn)，記錄下了大量珍貴的方言資料，為后人研究和學(xué)習(xí)提供了寶貴資源。
教育融合，言傳身教
實(shí)踐團(tuán)成員在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前教育領(lǐng)域，許多學(xué)校開(kāi)始嘗試將方言融入日常教學(xué)和課外活動(dòng)。有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了方言選修課，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乩纤嚾嘶驅(qū)W者授課，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)方言知識(shí)；有的則通過(guò)舉辦方言朗誦比賽、方言歌曲演唱等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)方言的興趣和熱愛(ài)。這些舉措不僅豐富了校園文化生活，也促進(jìn)了方言的傳承。
家庭是方言傳承的第一課堂。許多家長(zhǎng)意識(shí)到方言對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，開(kāi)始在家中積極使用方言與孩子交流，通過(guò)講故事、唱童謠等方式，讓孩子在耳濡目染中掌握方言。這種言傳身教的方式，不僅加深了親子關(guān)系，也讓方言得以在家庭中延續(xù)。
媒體傳播，擴(kuò)大影響
在實(shí)踐過(guò)程中，鄉(xiāng)梓雅韻實(shí)踐團(tuán)借助新媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展方言的傳播渠道。在小紅書(shū)、抖音等平臺(tái)制作并上傳方言節(jié)目，如方言新聞、方言脫口秀等，以輕松幽默的方式展現(xiàn)方言的魅力；同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員了解到越來(lái)越多的影視作品采用方言配音或方言對(duì)白，讓觀眾在欣賞劇情的同時(shí)，也能感受到方言的獨(dú)特韻味。這些節(jié)目和作品的播出，不僅提高了方言的知名度，也促進(jìn)了方言文化的傳播。
互聯(lián)網(wǎng)為方言保護(hù)提供了前所未有的機(jī)遇。各種方言學(xué)習(xí)APP、方言音頻庫(kù)、方言社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，讓方言愛(ài)好者能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、交流和使用方言。這些平臺(tái)不僅提供了豐富的方言學(xué)習(xí)資源，還通過(guò)互動(dòng)分享的方式，讓更多人參與到方言保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。
社區(qū)參與，營(yíng)造氛圍
社區(qū)是方言傳承的重要陣地。許多社區(qū)通過(guò)舉辦方言文化節(jié)、方言展覽、方言講座等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的方言文化氛圍。這些活動(dòng)不僅展示了方言的獨(dú)特魅力，也增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)方言文化的認(rèn)同感和歸屬感。
同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員在參與社區(qū)宣傳方言的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一些熱心于方言保護(hù)的志愿者自發(fā)組織起來(lái)，成立了方言志愿者團(tuán)隊(duì)。方言志愿者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，開(kāi)展方言調(diào)查、記錄、整理工作，同時(shí)也積極參與方言教學(xué)活動(dòng)，為方言傳承貢獻(xiàn)自己的力量。這些志愿者的行動(dòng)，讓方言保護(hù)成為了一項(xiàng)全民參與的事業(yè)。