稚筆繪童，遇見童趣
以美育人、以文化人。為了助力“五育并舉”，挖掘孩子的藝術(shù)天賦與能力，7月2日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院“撥云見皖山 ，同心共筑夢(mèng)”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開設(shè)了黑板畫、折紙等課程，以引導(dǎo)孩子們想象美，探究美，表達(dá)美。
活動(dòng)伊始，志愿者們以簡(jiǎn)筆畫為引，向孩子們講解美術(shù)的意義，并在黑板上做范畫。志愿者們耐心的講授繪畫方法，提供許多靈感，讓小朋友們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造圖畫。孩子們積極參與，用黑筆勾勒出自己喜愛的圖案后，再用五彩畫筆盡情點(diǎn)綴紙上圖案。一幅幅筆觸稚嫩卻又充滿童真的作品體現(xiàn)出孩子們豐富獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。孩子們?cè)谙硎芾L畫帶來的喜悅與滿足時(shí)，也不忘志愿者的悉心指導(dǎo)，在作品上寫下了對(duì)老師們的感謝之語。
 

圖1：志愿者在黑板上作范畫
 
在強(qiáng)調(diào)“素質(zhì)教育”的今天，美術(shù)教育是新的優(yōu)勢(shì)，它在引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)殿堂的同時(shí)還能幫助學(xué)生們開闊視野，增長知識(shí)，樹立自信，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍生活中美的感受力，欣賞力。
 

圖2：志愿者細(xì)心教小朋友繪畫
 
趣味折紙課開始，志愿者們給小朋友們發(fā)放彩紙，并逐步講解折紙的基本技巧，例如折痕的留存，對(duì)折的步驟等。在初步的講解后，志愿者開始給孩子們演示千紙鶴的折法。彩紙翻折，千紙鶴在孩子們的稚嫩的雙手中逐漸成形，展開雙翅。孩子們揚(yáng)著笑臉，驕傲地展示著捧在手心的千紙鶴，享受著成功的喜悅與滿足。
 

圖3：志愿者講授折紙方法
 
在折紙課堂中，一折一疊不僅考驗(yàn)了志愿者對(duì)孩子們的耐心與細(xì)心，也培養(yǎng)了孩子們的專注力與記憶力。孩子們通過觀察和思考在折紙游戲中創(chuàng)造出不一樣的造型和折法，潛移默化地開拓了思維，激發(fā)了創(chuàng)造力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精力。
 

圖4：小朋友折紙作品展示
 
  本次實(shí)踐活動(dòng)很好地堅(jiān)持了以美育人、以文化人理念，不僅給鄉(xiāng)村兒童帶來了許多新奇知識(shí)，更傳遞了一份愛與關(guān)懷。志愿者通過三下鄉(xiāng)活動(dòng)與梧北小學(xué)的學(xué)生們建立了親密的交流和聯(lián)系，讓孩子們感受到溫暖和關(guān)懷，為他們的健康成長盡綿薄之力，同時(shí)也參與到推動(dòng)鄉(xiāng)村文化教育的進(jìn)程中，為祖國鄉(xiāng)村教育事業(yè)添磚加瓦。