2025年7月21日上午9時，成都東軟學院健康醫(yī)療科技學院“逐光探影隊”走進四川省德陽市什邡市禾豐鎮(zhèn)和平村，在當?shù)卮逦瘯D書角開展了一場以“書香潤童心”為主題的閱讀交流活動。活動通過引導閱讀、互動交流、故事分享等形式，激發(fā)鄉(xiāng)村兒童的閱讀興趣，營造書香氛圍，助力青少年健康成長和鄉(xiāng)村文化振興。
（圖為成都東軟學院健康醫(yī)療科技學院“逐光探影隊”隊長張桐帶領小朋友挑選適合的圖書。黃靜怡供圖）
為保障后續(xù)活動平穩(wěn)推進，逐光探影隊隊員提前抵達和平村村委會圖書角，全力投入場地整理與布置工作。面對原本稍顯凌亂的書架，隊員們細心梳理每一本圖書，按照適讀年齡段與內(nèi)容主題進行科學分類——童話繪本歸置一處，科普百科集中陳列，歷史傳記與文學經(jīng)典也各有其位，整個圖書角在有序整理后煥然一新。?
經(jīng)過精心布置，圖書角呈現(xiàn)出整潔雅致的面貌：各類書籍按類別整齊排列，從啟迪智慧的科普讀物、天馬行空的童話故事，到承載歲月的歷史傳記、浸潤心靈的文學經(jīng)典，豐富的品類全面覆蓋不同年齡段兒童的閱讀偏好，既能滿足低齡兒童的認知啟蒙需求，也能為學齡兒童提供深度閱讀選擇，力求為當?shù)厍嗌倌陜和癄I造一個舒適且充滿吸引力的閱讀空間，為活動開展奠定了良好基礎。?
（圖為四川省德陽市什邡市禾豐鎮(zhèn)和平村村委會圖書角圖書。熊思佳供圖）
上午九點整，陽光灑進社區(qū)圖書角，小朋友們在隊員們的熱情引導下陸續(xù)抵達活動現(xiàn)場。在實踐隊員的有序組織下，小朋友們自主挑選了各自感興趣的書籍，很快便沉浸在閱讀的世界中。圖書角內(nèi)書香四溢，氛圍寧靜而溫馨，他們專注閱讀的身影與眼中閃爍的求知光芒，構(gòu)成了一幅充滿希望與活力的畫面。一本本書籍仿佛是一扇扇通向未知世界的窗戶，引領他們走進一個個精彩紛呈的故事天地。
為進一步激發(fā)當?shù)厍嗌倌陜和拈喿x興趣，提升語言表達與思維能力，活動特別設置了“故事分享會”和“讀書交流”兩個互動環(huán)節(jié)。在隊員的鼓勵下，小朋友們踴躍發(fā)言，圍繞自己閱讀的書籍，分享精彩情節(jié)、暢談人物形象，并大膽表達閱讀過程中的所思所感。一位小朋友在分享《西游記》片段時，惟妙惟肖地模仿孫悟空的語氣，生動的演繹贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲；另一位小朋友則深情講述了《小王子》中關于玫瑰花的段落，言語中流露出對友情與責任的初步理解。通過互動交流，小朋友們不僅加深了對書籍內(nèi)容的理解，也在輕松愉快的氛圍中真切體會到了閱讀的樂趣與意義。
（圖為圖書角里孩子們專注閱讀場景。胡夢雅供圖）
逐光探影隊的隊員們不僅承擔起圖書管理員的職責，還化身閱讀指導師，耐心為小朋友們解答閱讀中的疑問，分享各自的讀書心得，積極激發(fā)他們的閱讀興趣與思維能力。他們運用通俗易懂的語言引導小朋友們理解復雜的情節(jié)，以生動形象的講述方式喚起他們對書籍的熱愛。在閱讀中，小朋友們逐漸學會傾聽與表達；在交流中，他們開始學會思考與分享，語言表達能力和自信心也得到了顯著提升。
活動接近尾聲時，隊員們?yōu)閰⑴c活動的小朋友贈送了閱讀筆記本和精美書簽，鼓勵他們堅持閱讀、記錄感悟，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。小朋友們紛紛表示，希望今后能有更多類似的活動，讓他們在閱讀中收獲快樂，在交流中不斷成長。一位小朋友拉著隊員的手，滿懷憧憬地說：“我以后也要當一個講故事的人，把好聽的故事講給更多人聽。”
此次“書香潤童心”閱讀交流活動，不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了一個親近書籍、熱愛閱讀的平臺，也在潛移默化中促進了他們良好閱讀習慣的養(yǎng)成與語言表達能力的提升。逐光探影隊用實際行動踐行青年的社會責任，將知識的種子播撒在鄉(xiāng)村的沃土之上，助力書香社會建設在基層落地生根、開花結(jié)果。
（圖為成都東軟學院健康醫(yī)療科技學院“逐光探影隊”與小朋友合影。黃若瑩供圖）
逐光探影隊的隊員們深知，單次活動的影響力或許如螢火般微弱，但他們始終堅信，持之以恒的努力終將匯聚成璀璨星河。展望未來，逐光探影繼續(xù)以實隊將際行動為筆，持續(xù)書寫提升鄉(xiāng)村青少年兒童精神文化生活的精彩篇章，讓閱讀的光芒照亮更多孩子的成長之路，為鄉(xiāng)村教育振興注入溫暖而堅定的力量。
（撰稿：李秀萍）
（來源：成都東軟學院健康醫(yī)療科技學院逐光探影隊）
