2023年7月23日，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院“科技支農(nóng)文創(chuàng)興農(nóng)助力鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)隊(duì)一行7人在趙相茹、張齊兩位老師的帶領(lǐng)下共赴西安市灞橋區(qū)白鹿原農(nóng)業(yè)硅谷進(jìn)行為期5天的暑期“三下鄉(xiāng)”社服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。
——開展一次家庭農(nóng)場+企業(yè)模式的座談會(huì)
服務(wù)隊(duì)與陜西致和生態(tài)園林觀光有限公司進(jìn)行座談，公司負(fù)責(zé)人留學(xué)歸國后致力于改變“鄉(xiāng)村特色就是淳樸”的刻板印象，打造集現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)展示、假日休閑觀光、民俗文化體驗(yàn)為一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)園。在對(duì)莊園的基本情況了解后，參觀了種植示范園，交流了目前存在的銷路不暢、管理不細(xì)等發(fā)展問題，服務(wù)隊(duì)對(duì)公司輻射帶動(dòng)周圍農(nóng)村的發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興做出的貢獻(xiàn)得到學(xué)生的點(diǎn)贊。
——實(shí)地走訪，掌握實(shí)情
青年是最有生氣的力量，是鄉(xiāng)村振興的生力軍。本次調(diào)研依托科研項(xiàng)目，在前期的基礎(chǔ)上設(shè)置了調(diào)查問卷，結(jié)合“線上+線下”的方式全方面的進(jìn)行走訪調(diào)研，利用一天多的時(shí)間走訪了5家家庭農(nóng)場，灞河園、三掌柜家庭農(nóng)場、雨潤家庭農(nóng)場、斐然谷、葡悅家庭農(nóng)場。灞橋區(qū)人文底蘊(yùn)深厚，自然資源豐富，內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)勁，家庭農(nóng)場頗多，主要種植葡萄、草莓、櫻桃、火龍果。通過調(diào)研使得學(xué)生熱愛農(nóng)業(yè)，懂得技術(shù)與經(jīng)營，助力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
——動(dòng)漫賦能，打造品牌
隨著調(diào)查研究的深入，我們了解到多家家庭農(nóng)場的品牌定位尚未形成，在了解到需求后，動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生利用自己所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了葡萄包裝箱、產(chǎn)品宣傳海報(bào)，在互相探討下完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不斷精進(jìn)，在滿足了農(nóng)場主的需求下，學(xué)生的作品也得到了更高的提升，在實(shí)踐中鍛煉了專業(yè)知識(shí)。
——技能培訓(xùn)，提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平能力
針對(duì)杜陵村村委會(huì)工作人員對(duì)計(jì)算機(jī)基本辦公軟件不熟，團(tuán)隊(duì)在會(huì)議室“一對(duì)一”對(duì)正在值班的工作人員展開培訓(xùn)，PPT的制作、word的排版、Excel的格式調(diào)整等進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)并親自實(shí)踐，工作人員認(rèn)真記筆記。同時(shí)，排查了村委會(huì)打印機(jī)的連接問題。村支書表示非常贊同這種三下鄉(xiāng)活動(dòng)，非常實(shí)用，解決了在日常工作中的一些難題，學(xué)生也在實(shí)踐中活得了成就感，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感。
——學(xué)農(nóng)活，做志愿，促發(fā)展
葡萄套袋成為了生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄、無公害葡萄以及綠色標(biāo)準(zhǔn)葡萄的關(guān)鍵技術(shù)，通過套袋可以最大程度的保護(hù)果粉，同時(shí)有效降低灰塵、鳥類、病菌、藥斑等對(duì)果面的傷害。正值農(nóng)場主葡萄套袋階段，志愿者在農(nóng)場主的指導(dǎo)下完成了剩余葡萄的套袋工作，并幫助莊園清理走廊中的落葉，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了多種品種的葡萄。
最后，帶隊(duì)指師指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐總了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，撰寫自己的心得體會(huì)和活動(dòng)總結(jié)。此次活動(dòng)不僅讓調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能提升，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。正值青春年華，奉獻(xiàn)青春力量，鍛煉提升自我，引導(dǎo)學(xué)生成為國家和家鄉(xiāng)需要的棟梁之材。
作者：趙相茹
學(xué)校：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
