近年來，鄉村振興成為了我國發展的重要戰略。為深入貫徹落實習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，積極助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，進一步推動鄉村振興工作，激發大學生對鄉村發展的關注和參與。來自江蘇科技大學工程力學專業的五位大一學生組成社會實踐團隊，于7月2日至7月6日，在江蘇省句容市寶華鎮銅山村舉辦了一場大學生鄉村振興實踐活動。本次活動旨在體驗與領悟鄉村振興的成果與重要性，讓大學生深入了解鄉村振興，激發他們對鄉村振興的責任感和使命感。

本次鄉村振興實踐活動由我校馬克思主義學院副教授、黨支部書記孫洪軍老師擔任指導教師，領導本次活動；由張智文同學擔任負責人，組織隊伍并與銅山村村委對接；由朱恩良同學擔任通訊員，負責實時跟進活動的進程與撰寫新聞稿，并與其他三位成員杜克磊、胡申岳和王文卓共同完成本次社會實踐活動。銅山村村委方面對于此次活動的負責人侯蒙對我們隊伍提出了很高期望，并結合銅山村實際情況與我們一同探討了未來五天的實踐內容與路線。 探訪銅山村，熟悉新環境

據介紹，銅山村的產業以木制品加工制造、農產品種植、銅材加工與碳素制品為主，兼營水產養殖。村內阡陌交通、雞犬相聞。一座座紅瓦白墻的小樓包圍著種植著各類作物的大片土地。隨著我們足跡的深入，我們又了解到順麗蔬菜、銅山銅礦、句容銅山碳素有限公司等產業。并一路上隨機對村民們進行調查探訪。

世事紛繁冗雜，不忘陣陣書香

在五天的實踐活動中，我們社會實踐團前往銅山村村委圖書室拜讀書籍，在每日忙碌奔波的生活中找到了少有的寧靜。此外，我們召集了中小學的一些學生們舉辦了一次小型讀書分享會。大家共處一室，挑選一本好書，在慢節奏的時光中享受在文字中徜徉的過程。

我們也挑了一天下午去村里的農家小書屋探訪了老爺爺，詢問了有關書屋開辦的初衷。老爺爺表示：“銅山村比較偏僻，周圍也沒有什么大書店，所以我希望能通過自己辦的這個免費書屋，讓銅山小學的孩子們更方便更快捷的看到書。”我們也很難不被老爺爺的奉獻精神打動。而且老爺爺喜歡下象棋，我們便派出我們的象棋高手與老爺爺進行了一次精彩的交鋒。 盛夏未央，正值農忙

七月初正是夏茶采摘的好時候，負責人帶領我們來到茶園了解采茶過程并讓我們親自體驗采茶，茶葉的香氣給炎熱的夏季帶來了幾分舒爽。 走在路上，我們又見到了路邊正在搬運一捆捆秧苗的一家農戶，為了幫他們減輕壓力，我們選擇幫助他們裝載秧苗，在搬運的過程中，我們很快打成了一片，這家農戶也熱情地直接帶領我們來到夫妻倆耕種的田地，帶我們參觀了他們的耕種模式。

鄉村振興堅定走，文化傳統不能丟

銅山村作為鄉村振興的模范村，在堅定搞經濟產業發展的同時也不忘其優秀的文化傳統，一脈相承，不斷延伸，教育著一代又一代的銅山村人。這不僅是銅山村能一路走下來的精神支柱，也是銅山村堅持深化鄉村振興戰略實施的重要推進器。文化長廊就是銅山村文化傳統的一個集中體現。

心中不忘村民，助力高效服務

銅山村的鄉村振興成果不但體現在經濟產業的蓬勃發展和文化傳統的一脈相承上，高效且令村民滿意的服務也是關鍵的一環。村民服務廳中清晰的事務區分類與嚴格的工作人員考勤就能體現便民服務的高效與嚴謹。我們也有幸體驗了一次為村民服務的工作人員，第一次親身為村民解決實際問題。 牢記血淚史，奮進新征程

負責人帶領我們來到了寶華鎮烈士陵園，墓碑之下埋葬著六位寶華鎮抗日烈士的靈魂。即使當初的條件再窮苦，也會有愛國人民站出來奮起反擊，為了國家的獨立于人民的解放而斗爭。對于寶華鎮如今的美好生活，你們不可或缺。實踐過程中，我們還來到了山上的一處抗日碉堡，它古老的身軀中埋藏著一次英勇的戰斗故事。1939年秋，新四軍第二支隊第四團為切斷京滬沿線日軍的鐵路交通線而積極展開破擊作戰，團長盧勝遂決定在南京東北龍潭、倉頭鎮之間設伏，最終斃傷日軍110余人，使京滬鐵路交通一度中斷。這是寶華鎮抗日過程中的一次捷報。 結語：當一群初出茅廬的大學生遇到“返家鄉”，領略了綠水青山磅礴與柔和，見識到了鄉村企業的蓬勃發展，認識了文化傳統與紅色精神的重要作用，也明白了為人民服務的不易。就讓我們樹立遠的人生理想，助力鄉村振興的繼續前進！