７月１６日河海大學生商學院“重走紅色水系”紅色文旅調研團派出分隊來到南京渡江勝利紀念館進行調研。通過參觀紀念館，專家訪談，街頭采訪，問卷調查四個環節，分隊成員對南京渡江勝利紀念館紅色文旅發展現狀深入了解，為后續研究采集了豐富的第一手資料。
圖一 團隊成員在渡江勝利紀念館合影 圖二 團隊成員與潘主任進行訪談
首先我們采訪了渡江勝利紀念館公共服務部潘主任，潘主任熱情的向我們介紹了紀念館的建設歷史，發展情況，特色設計。并結合我們此次實踐的主題紅色水系探尋，談到了關于紅色過江戰役的史料挖掘，展現形式等相關問題的探究。
潘主任提到目前紀念館在紅色文旅方面主要是發展以紅帆揚為主題的黨建品牌、研學品牌，“紅”代表的是紅色精神，“帆”代表的是百姓劃船帶百萬人民解放軍過江的歷史事跡，“揚”表達的是希望“紅帆”可以像一面旗幟一樣立在渡江紀念館上永遠飄揚，不斷的為企事業單位和大中小學生提供黨建服務的品牌。
在研學方面，潘主任表示目前是以思政課為主要表現形式，讓紅色故事與精神像種子一樣，廣為播種在研學同學的內心深處。以家書家信展為例，在帶領研學同學參觀后，讓同學們以先烈家人的視角來給前輩們寫信，通過自己真實的感受與想法去表達對于革命先烈的緬懷情誼，也以設身處地的場景構想，讓同學們領會到革命先烈與家人，朋友訣別，投身革命事業的堅定。
圖三-圖四分隊成員對南京渡江勝利紀念館陳設進行考察記錄
對于游客來源，潘主任將其分為兩類，一類為工作日期間，企事業單位組織進行黨日黨建活動，學校組織進行團日，思政課活動。另一類為節假日期間，大中小學生或由家長帶領，或自發性組織參觀。其中，占比較大的為企事業單位的黨員骨干，青年黨員。
圖四 成員向合肥工業大學同學發放問卷 圖五 分隊成員李恒睿進行街頭采訪
訪談結束后，小隊兵分兩路，一組尋找合適采訪對象進行采訪，一組發放調查問卷，進行現場調查。采訪組采訪了幾位游館完畢的游客，詢問了關于了解渠道，參觀目的，游館體驗等幾個方面的問題。
團隊另采訪了今日擔任黨校紅色講解員的老師，詢問有關目前場館建設，服務人員培訓，亟待解決的現有問題。老師親切耐心的回答我們的問題，對于今日服務人員的服務，場館設施，老師表達了相當的肯定，后對于場館講解員，老師認為目前的講解存在偏向于單一的背誦，講解過程相對不生動，難以深度共情。此外對于講解設備，老師提出，目前場館采用的講解設備不同隊伍之間會互相干擾，若采用耳麥的形式，可能更加可以提升游客的參觀體驗。
問卷組以問卷形式，全面細致的加深進一步對于游客體驗與收獲方面的了解調查。
采訪調查過后，一下午的實踐正式結束，團隊將對今日采訪取得的資料進行整理，形成調研報告，對于場館進行全面分析過后，提出相應的改進方案與措施，以助力紅旅事業發展。
撰稿人：李恒睿
