非遺文化在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，如涓涓細(xì)流，吟唱著一方水土的記憶，展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊(yùn)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探尋非遺古韻，8月18日——8月20日，在汪建利校長(zhǎng)、指導(dǎo)教師王繹程的帶領(lǐng)下，淮北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“賡續(xù)歷史文脈，譜寫時(shí)代華章”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴黃山非遺文化傳承之地開展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了解和弘揚(yáng)徽州文化，實(shí)踐團(tuán)前往中國(guó)徽州文化博物館進(jìn)行參觀。在汪建利校長(zhǎng)的介紹下，同學(xué)們仿佛穿越時(shí)空，親身感受了徽州千年歷史文化的輝煌與厚重，被展示的文物和展品所帶來的震撼與敬畏感深深觸動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員的心靈。徜徉歷史長(zhǎng)河，感受徽州魅力，實(shí)踐團(tuán)的成員們順著時(shí)間長(zhǎng)河，了解到從遠(yuǎn)古時(shí)期到近現(xiàn)代徽文化起源發(fā)展歷程，體會(huì)了徽州文化博物館在保存以及推動(dòng)非遺文化的過程中做出的巨大貢獻(xiàn)。
指尖落韻，妙“剪”生春。徽州剪紙歷史悠久，不同于北方的窗花剪紙，其題材不僅包括傳統(tǒng)的福祿壽喜、花鳥蟲魚，還包括徽州的風(fēng)光民俗和歷史人物。徽州剪紙融合畫、刺、刻、剪為一體，陰刻陽(yáng)刻交織的表現(xiàn)形式使其具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。實(shí)踐團(tuán)拜訪了剪紙非遺傳承人吳笑梅老師，老師介紹了剪紙文化的歷史以及剪紙過程中如何構(gòu)圖、折紙，并現(xiàn)場(chǎng)演示剪紙的基本方法和技巧。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛開始動(dòng)手制作，不一會(huì)功夫，一幅幅活靈活現(xiàn)的剪紙圖案便呈現(xiàn)出來。
羅盤針尖指北天，萬物皆依羅盤轉(zhuǎn)。休寧縣萬安鎮(zhèn)，是徽州四大古鎮(zhèn)之一。元末明初，萬安羅盤制作業(yè)開始興起，清代中葉達(dá)至鼎盛，時(shí)至今日依然傳承不絕，萬安因此被稱為“羅盤之鄉(xiāng)”。我們前往萬安鎮(zhèn)吳魯衡羅經(jīng)老店進(jìn)行參觀，作為“吳魯衡羅經(jīng)老店”第八代傳人，1984年出生的吳兆光是省級(jí)非物質(zhì)文化傳承人。吳兆光介紹，羅盤制作大致分為七道工序，即選料制坯、車盤、分格、清盤、寫盤、油貨和安針等，每道工序又細(xì)分為多個(gè)步驟。吳魯衡羅經(jīng)店生產(chǎn)的羅盤、日晷在1915年在美國(guó)費(fèi)城舉辦的巴拿馬萬國(guó)博覽會(huì)上獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?006年，萬安羅盤制作工藝被公布為第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。
聞古韻墨香，識(shí)傳世墨寶，嘆百年技藝。實(shí)踐團(tuán)來到歙縣，開啟徽文化探索之旅。在歙縣老胡開文墨廠，非遺老師通過實(shí)物展示和生動(dòng)解說，讓同學(xué)們了解到徽墨制作技藝復(fù)雜，一般要經(jīng)歷煉煙、選煙、和膠、搗桿、入模、壓擔(dān)、晾墨、修墨、打磨、描金等十幾道工序。如今，在安徽省黃山市，一批徽墨的“守”藝人仍舊守護(hù)著“千錘萬杵，一錠徽墨初始成”的制墨古法，用精湛的工藝傳承著古老的文化，讓徽墨在傳承發(fā)展中熠熠生輝。
粉墻黛瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗。徽派古建凝結(jié)著千年文化。徽派建筑“有堂皆井”“四水歸堂”，磚雕、木雕、石雕融合運(yùn)用，充分體現(xiàn)了“天人合一”的價(jià)值理念，彰顯了自然美、生活美、藝術(shù)美的和諧統(tǒng)一，被譽(yù)為人類聚居的“東方智慧”，日益成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形象標(biāo)志和文化名片。實(shí)踐團(tuán)前往方式磚雕進(jìn)行參觀，了解到徽州磚雕，以磚為材質(zhì)，雕刻出精細(xì)的花紋或圖案，常見于古建筑的門樓、影壁。隊(duì)員們欣賞到許多精美絕倫的轉(zhuǎn)雕裝飾，無不被這樣精雕細(xì)琢的手藝折服。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員在學(xué)習(xí)中感受文化魅力，在教學(xué)中感嘆非遺風(fēng)采，在實(shí)踐中品味歷史底蘊(yùn)，賦予了傳統(tǒng)非遺文化新的內(nèi)涵。通過實(shí)踐調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步了解了環(huán)徽州非遺文化的發(fā)展歷程，共同探討非遺傳承與時(shí)代創(chuàng)新的新路徑，讓非遺與青春碰撞，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了青年大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
文：李夢(mèng)/圖：賈志浩
