本次“微光守護，快樂同行”暑期社會實踐活動主要包括前期籌備工作和思想教育學習、中期開展趣味特色課程，后期開展紅色研學活動，將心理健康教育作為重中之重，力求促進鄉村兒童心理健康發展，快樂成長。

　　思想之旗領航想，人間正道開新篇。前期，實踐團成員積極開展思想和理論學習，聽取團十九大代表張陽校友的講座，牢記習近平總書記對當代青年的諄諄教導，并積極汲取三下鄉豐富經驗。

　　在思想火炬的指引下，實踐團成員勤奮學習，扎實工作。充分醞釀計劃，精心設計課程，反復斟酌節目，進行了前期十天的課程試講和文藝匯演排練活動等一系列準備工作，精益求精，力爭為鄉村兒童送去良好的課程體驗。

　　7月7日上午，“微光守護，快樂同行”暑期社會實踐暨科技夏令營開營儀式在宿松孚玉山賓館舉行。本次夏令營由安慶師范大學教師教育學院和宿松縣團縣委共同舉辦，宿松縣義工協會承辦，宿松縣科協和縣疾控中心協辦。在活動中期，實踐團成員將實踐活動與心理健康教育、紅色鑄魂教育、科學普及教育、鄉村關愛教育和藝術教育五大模塊有機結合，開展了“展望未來，與光同行”心理團輔課、紅色稚夢，激勵成長”、紅色勵志故事課、“高屋建瓴，別有洞天”科學教育課、“微光螢火，弦歌不輟”音樂課等一系列特色趣味課程，為夏令營全體營員帶來別開生面的課程體驗。在心理團輔課上，丁琦老師通過以游戲形式為主的心理團輔學習方法，培養學生感受、理解并應對情緒的能力，激發孩子們愛生活的情感，培養他們積極樂觀的人生態度。

　　在為期四天三夜的課程教學中，實踐團成員不辭勞苦，時刻陪伴在28位小營員的身邊。盡管8位老師睡眠不足，卻時刻精力充沛。在課上他們是認真授課的教師，在課下他們是平易近人、溫暖陽光的哥哥姐姐，與小營員們一同娛樂，貼心交流。在此過程中，他們與小營員們建立了深厚的的感情和信任，孩子們主動敞開心扉說出自身經歷和內心真實想法。實踐團成員輕輕擦拭孩子們的眼淚，送上溫暖的擁抱，耐心開導孩子們，利用自身專業知識為孩子們排憂解難。

　　實踐團成員帶領孩子們進行第二天的成果展示的彩排活動后，團隊指導老師就總體情況提出中肯的建議。會后，實踐團成員完善相關工作后，針對日常溝通和調查問卷的情況，熬夜給小營員們寫信，在信中道出對孩子們的關愛，鼓勵他們積極面對困難，健康成長。

　　7月10日，安慶師范大學教師教育學院實踐團成員組織舉辦了“微光守護，快樂同行”暑期社會實踐暨科技夏令營成果匯報展示。在實踐團成員的鼓勵和帶領下，28位小營員們努力突破自我，克服恐懼，在舞臺上閃閃發光，綻放獨特風采，贏得在場觀眾的一致好評。家長看到孩子們的精彩演出 ，不禁熱淚盈眶。

　　活動結束后，孩子們和實踐團成員相擁而泣，淚水中有開心，有感動，有不舍，更有對美好未來的期望，家長們也紛紛上前對實踐團老師們表示稱贊和感謝。實踐團隊長錢小雨表示：“在此次活動中，我們體驗到了前所未有的自豪與快樂，也為孩子們的經歷而感到悲傷，但更多的是希望對他們進行靈魂上的治愈。今后我們會爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”人生總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，這次經歷將會永遠銘記在每一位成員心中。

　　實踐團老師們努力用自己渺小的微光，照亮孩子們的內心世界。正如全國五四青年獎章獲得者張晨的歌中所言：“螢火蟲啊，努力去照亮，不怕渺小，看見生命的力量”。真正的教育關愛，是內心深處的熱愛與切實行動的相得益彰。