2024年7月，江蘇師范大學(xué)敬文書院“夢啟彩虹，童行未來”志愿者服務(wù)隊在南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)民族小學(xué)開展了為期兩周的“五育協(xié)同、融合育心”為主題的關(guān)愛民族學(xué)生的支教活動。旨在通過多樣化的支教課程，促進鄉(xiāng)村兒童的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。支教課程涵蓋了文化、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域，通過互動式教學(xué)和實踐操作，讓孩子們不僅獲得了豐富實用的知識，更在活動過程中開拓了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

一、德育潤心，播撒愛國種子
五四之光，熠熠生輝。志愿服務(wù)隊巧妙借五四運動之歷史風(fēng)云，以紀錄片為鏡，讓孩子們穿越時空，親歷先輩的愛國激情與壯志熱血。在角色扮演的舞臺上，孩子們化身為五四青年，以稚嫩之軀承載歷史之重，激情演講中盡顯壯志豪情，手繪報里繪就愛國情懷，每一筆都躍動著對先輩的敬仰與對未來的無限向往。

紅船輕搖，夢想揚帆。志愿者們以“紅船精神”為燈塔，引領(lǐng)孩子們探索黨的誕生地，通過生動的故事講述與珍貴的歷史影像，讓黨的初心使命在孩子們心中生根發(fā)芽。隨后，志愿者們深入淺出地闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，結(jié)合國家日新月異的發(fā)展成就，點燃孩子們心中的愛國之火，激發(fā)他們的責(zé)任感與使命感。在熱烈的討論中，孩子們踴躍發(fā)言，分享個人夢想與對國家的美好憧憬，一顆顆愛國的種子在心田悄然綻放。
 


二、智育啟心，探索科學(xué)奧秘
遨游宇宙，創(chuàng)想衛(wèi)星。在太陽能衛(wèi)星科普課堂上，孩子們借助多媒體遨游于宇宙奇觀，了解太陽能衛(wèi)星的奧秘。隨后，在志愿服務(wù)隊的引導(dǎo)下，孩子們動手制作太陽能衛(wèi)星模型，將廢舊物品變廢為寶，展現(xiàn)無限創(chuàng)意。

解碼世界，啟迪思維。數(shù)字與信息科普課程中，志愿者深入解析身份證編碼奧秘，讓學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)字背后的信息世界。通過學(xué)籍號、書畫作品編碼等實踐活動，學(xué)生分組合作，親手設(shè)計編碼，不僅掌握了編碼原理，更激發(fā)了創(chuàng)新思維。視頻展示的車牌號、條形碼等多樣編碼應(yīng)用，拓寬學(xué)生視野。
 

三、體育強心，揮灑運動激情
太極韻動，身心共融。在《太極拳教學(xué)》課程中，志愿者們?nèi)诤蠚v史講述與視頻展示，讓學(xué)生深刻理解太極拳背后的文化底蘊，隨后轉(zhuǎn)戰(zhàn)戶外，親身體驗起勢、野馬分鬃、白鶴亮翅等經(jīng)典動作。讓同學(xué)們在體悟傳統(tǒng)武術(shù)的精髓的同時，強健體魄，培育文化自信。

綠茵夢想，足下生輝。服務(wù)隊精心設(shè)計了足球啟蒙課堂，通過系統(tǒng)教學(xué)引領(lǐng)孩子們踏入綠茵世界。課程不僅涵蓋足球起源、規(guī)則及技巧，還融入賽事介紹與球星勵志故事，激發(fā)孩子們對足球的無限熱愛。孩子們在互動中掌握傳球、射門等基本技能，更在團隊協(xié)作中學(xué)會互助與拼搏。
 

四、美育潤心，繪就創(chuàng)意畫卷
匠心傳承，指尖生花。在國家級非遺傳承人竇娟女士的引領(lǐng)下，孩子們不僅聆聽了剪紙藝術(shù)的歷史淵源，更親手體驗了從選材到剪裁的全過程。一幅幅色彩斑斕、童趣盎然的剪紙作品在孩子們靈巧的手中誕生，夫子廟、中山陵等南京地標躍然紙上，展現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。在絨花文化體驗之旅中，小朋友們聆聽絨花歷史，學(xué)習(xí)“煉銅絲”、“打尖”等精湛工藝，更在志愿者的指導(dǎo)下，用扭扭棒親手創(chuàng)作色彩斑斕的小花。

山水花鳥，童繪華章。志愿者們系統(tǒng)介紹了花鳥畫的相關(guān)知識并通過多媒體展示《芙蓉錦雞圖》等經(jīng)典之作讓孩子們近距離感受其藝術(shù)魅力；又分發(fā)《五牛圖》復(fù)制稿，引導(dǎo)孩子們細致觀察，培養(yǎng)從多角度欣賞藝術(shù)作品的能力。在對山水畫的教學(xué)中，從“青綠山水”到“沒骨山水”，志愿者們分類講解山水畫藝術(shù)特色，并現(xiàn)場演示超輕粘土制作山水畫元素，讓孩子們分組創(chuàng)作，親手觸摸傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓。

 
五、勞育健心，培養(yǎng)動手能力
手工筑夢，創(chuàng)意無限。志愿服務(wù)隊精心設(shè)計了“小吸管搭世界”創(chuàng)意課程。課程利用日常吸管，激發(fā)孩子們創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力。孩子們分組設(shè)計并搭建橋梁、城堡等作品，展現(xiàn)無限想象?；顒硬粌H鍛煉了孩子們的動手能力，更在勞動中培養(yǎng)了創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作精神。

手動創(chuàng)想，VR啟航。志愿者們引領(lǐng)孩子們親手打造簡易VR眼鏡。通過搜集硬紙板、塑料片等簡易材料，將廢舊物品變身為探索虛擬世界的鑰匙。制作過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，更在團隊合作中激發(fā)創(chuàng)造力，享受科技帶來的樂趣。獨特的科技體驗在他們的心靈種下了一顆顆探索未來的種子。

 
愛播春田，夢繪長空。“夢啟彩虹，童行未來”志愿者們以行動溫暖教育，展現(xiàn)知識溫情。孩子眼中求知光，映照未來夢；教室歡笑，織就團結(jié)和諧曲。此行筑夢階梯，也滋養(yǎng)志愿心田。愛心跨越山水，點亮民族學(xué)子心燈，共繪團結(jié)進步、教育均衡的絢麗畫卷，讓夢想種子茁壯成長，綻放獨特光芒。