2025 年 7 月 2 日，在指導(dǎo)老師韓鈺的帶領(lǐng)下，合肥大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì) "童夢(mèng)護(hù)航，關(guān)愛領(lǐng)航" 團(tuán)隊(duì)全天駐守陡張小學(xué)，以 "手工創(chuàng)作啟智、課業(yè)輔導(dǎo)筑基、愛國電影潤心、田間實(shí)踐強(qiáng)能" 為主線，在課堂教學(xué)與田間地頭搭建起知識(shí)傳授、情感培育與實(shí)踐體驗(yàn)的立體幫扶平臺(tái)。

　　晨光初透，團(tuán)隊(duì)以規(guī)范的簽到流程開啟一日教學(xué)。上午8：30分，手工課堂率先拉開帷幕。圍繞紙船、紙飛機(jī)、動(dòng)物造型等折紙主題，團(tuán)隊(duì)成員通過俯身示范折疊技巧與 PPT 動(dòng)態(tài)演示相結(jié)合的方式，將幾何空間邏輯轉(zhuǎn)化為可視化操作步驟。在 “折、剪、拼”的指尖互動(dòng)中，學(xué)生們不僅掌握了立體造型的構(gòu)建方法，更在創(chuàng)意表達(dá)中實(shí)現(xiàn)了抽象思維向具象實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，課堂上洋溢著思維碰撞與動(dòng)手實(shí)踐的雙重活力。

　　午后 14 時(shí) 30 分，愛國主題教育在光影交織中展開。團(tuán)隊(duì)精心選取電影《我和我的祖國》進(jìn)行展播。銀幕上新中國成立、女排奪冠等歷史片段深深吸引著學(xué)生目光。觀影結(jié)束后，志愿者通過 PPT 回溯影片中各故事單元的時(shí)代背景，深度解析 "原子彈研發(fā)"" 香港回歸 " 等事件背后的家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生從歷史細(xì)節(jié)中感知個(gè)人與國家的命運(yùn)聯(lián)結(jié)，將銀幕上的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為具象化的愛國情感認(rèn)知。

　　當(dāng)夕陽為田野鍍上金邊，團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園周邊農(nóng)田開展社會(huì)實(shí)踐。田間地頭間，學(xué)生們手持記錄本，圍繞 “玉米灌溉頻率”“病蟲害綠色防治技術(shù)”等問題與農(nóng)民伯伯深入交流，細(xì)致記錄土壤墑情、作物長勢(shì)等田間數(shù)據(jù)。志愿者借此契機(jī)打造“田間思政課”，引導(dǎo)學(xué)生在觀察農(nóng)耕實(shí)踐中理解“誰知盤中餐”的深意，在泥土氣息中感知鄉(xiāng)村振興的時(shí)代圖景，推動(dòng)課本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的深度融合。

　　接下來的實(shí)踐周期內(nèi)，合肥大學(xué)“童夢(mèng)護(hù)航，關(guān)愛領(lǐng)航”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以 "課堂教學(xué) + 實(shí)踐" 雙軌模式深耕細(xì)作，持續(xù)推進(jìn)文化傳承、科學(xué)啟蒙、心理關(guān)懷等特色課程，讓青春智慧與鄉(xiāng)村教育需求精準(zhǔn)對(duì)接。