“同學們，你們認識張桂梅老師嗎?你們知道什么叫做巾幗先鋒嗎?”7月5日下午，衡陽師范學院“她力量·家國行”志愿服務團在衡陽市珠暉區東陽渡鎮新坪村明德小學明德小學開展巾幗先鋒事跡宣講活動。

　　(志愿者宣講現場)

　　志愿者們將張桂梅扎根大山、燃燈育人，陳薇臨危受命、科研抗疫，江夢南無聲逆襲、逐夢科研的奮斗故事，以通俗易懂的方式融入課堂。通過教育奉獻、科研擔當、生命韌性三類典型，解決“鄉村女孩缺乏可參照女性榜樣”的現實難題，為孩子們構建起覆蓋“領域貢獻+精神特質”的立體示范坐標系。

　　為了讓孩子們更真切的理解巾幗先鋒們的精神，志愿者結合孩子們的生活實際提問：“如果每天要走山路兩小時去上學，你們還能堅持讀書嗎?”“當遇到聽不清聲音的困難，怎樣才能像江夢南姐姐一樣不放棄?”一個個貼近生活的問題，引發孩子們的深入思考，明白了“先天條件或許無法改變，但奮斗能突破困境”的真理。

　　此次宣講活動，志愿者們設計了“巾幗英雄知多少”知識問答、“我是小英雄”情景模擬、“未來的我”夢想分享、“困難模擬”親體驗等多樣化活動形式。在“未來的我”環節，一位原本內向的小女孩堅定地說：“我想成為像張桂梅老師那樣的人，幫助更多需要讀書的孩子!”還有孩子受江夢南事跡觸動，立志要成為一名醫生，攻克疑難病癥。

　　(困難模擬游戲)

　　(同學們積極回答問題)

　　課堂結束后，志愿團指導老師翻開調研筆記感慨：“很多鄉村女孩成長中缺乏可參照的女性榜樣。去年有孩子說‘女生讀書沒用’，而經過一年持續的巾幗故事浸潤，今年她在作文里寫下‘想當宇航員’的夢想——這正是女性力量示范在孩子心中埋下的種子。”