活動中，實踐團成員結合風箏圖片生動講解濰坊風箏“扎、糊、繪、放”四藝的精巧，介紹南通板鷂風箏“一鷂起，百音和”的哨音奧秘，以及“紙鳶寄情”的千年傳說。孩子們在觀賞傳統紋樣、參與互動游戲中，感受著風箏文化的溫度。手工體驗環節，孩子們在指導下用彩紙粘貼簡易風箏紋樣，有的給風箏添上星星尾巴，有的畫上彩色愛心，稚嫩的動作里，千年風箏文化的種子悄然扎根。
琉璃藝術環節同樣引人入勝。實踐團帶來的藍色、透明等各色琉璃制品，在光影下流轉著獨特光澤。實踐團成員用“琉璃像凝固的彩虹”等童趣比喻，拆解“火中取寶”的燒制工藝。孩子們踮腳觀察、伸手輕觸，在直觀感受琉璃溫潤與剔透的過程中，加深了對本土非遺的認知。
此次活動是實踐團繼“非遺進社區”后的又一探索，更標志著校地共建實踐基地正式啟動。團隊負責人表示，將根據活動反饋打磨方案，推動非遺啟蒙服務常態化開展，讓更多傳統文化的微光，照亮孩子們的成長之路，讓千年技藝在代代相傳中永葆生機。
當童心與非遺相遇，當校地攜手播撒文化種子，那些關于紙鳶、琉璃的記憶，終將成為孩子們成長中溫暖的文化印記。而這份傳承的力量，也必將讓中華優秀傳統文化在代代相傳中生生不息。
作者：張慶奧 楊欣迪