教育公平是社會公平的重要基石，國家學生資助政策是保障教育公平的關鍵舉措。近年來，廣東省持續深化“獎、助、貸、勤、補、免”六位一體資助體系，深圳市通過精準施策、多元協同，保障困難學子“上得起學、上得好學”。在此背景下，廣東財經大學“蒲策”傳音實踐團深圳四隊于7月7日至15日深入深圳龍崗區，開展為期9天的資助政策宣講實踐活動，以青年之力架起政策與群眾間的“連心橋”，讓國家關懷走進千家萬戶。
　　走訪鵬博愛心互助協會：汲取社會助學經驗
　　7月7日，實踐團首站聚焦社會力量助學。隊長鄭思婷帶領6名隊員走進深圳市鵬博愛心互助協會。協會會長王彬結合10余年助學經歷，介紹了社會力量參與助學的實踐路徑：從零星資助到形成“物質幫扶+心理疏導+學業指導”的立體模式，累計幫助全國17個省66地區的困難學子圓夢求學。“我們寧愿幫助別人，不希望被別人幫助”，王彬的話讓隊員們深知，政策宣講不僅是傳遞信息，更是凝聚社會共識。? 　　此次走訪為實踐團提供了“接地氣”的學習樣本，如何結合國家政策與民間力量、精準識別困難家庭需求，這些經驗為后續基層宣講奠定了實踐基礎。隊員們感悟：“社會助學的溫度，讓我們更懂政策宣講的意義。”
　　入戶宣講與云端服務：政策關懷零距離
　　7月8日，深圳高溫突破35℃，深圳四隊三名隊員頂著烈日走進龍崗區三戶困難家庭。針對一戶居民孩子即將升入大學的費用顧慮，思婷逐條講解國家及深圳市大學資助政策——從生源地助學貸款的額度、還款期限，到高校助學金評定標準、校內勤工助學申請渠道，還演示了線上申報入口。居民感慨：“沒想到除了助學貸款，還有這么多幫扶渠道！”? 　　夜幕降臨，深圳四隊的宣傳并沒有停步，而是開展線上直播宣講，1.5小時內詳解國家助學政策，實時回復“助學貸款額度調整”“異地就讀資助銜接”等問題，會后還留半小時單獨對接有疑問的家長。“線下覆蓋不到的地方，線上來補位，確保政策‘不打烊’”，有位隊員在日志中寫道。當天線上線下累計解決12個個性化問題，實現政策關懷“零距離”。
　　對話市學生資助管理辦公室：夯實政策宣講根基
　　為確保宣講內容的準確性與權威性，7月9日，深圳四隊7名隊員，前往設于深圳市教育科學研究院內的市學生資助管理辦公室。面對隊員們提前梳理的政策疑問，老師們結合工作實際，系統解讀了深圳近年“獎、助、貸”政策的核心內容——從政策適用對象、申請流程到發放標準，既講清了現有政策的落實成效，也介紹了未來優化完善的趨勢。這場深入訪談讓隊員們對政策的理解從紙面條文落到實際操作層面，為后續走進社區、家庭開展精準宣講筑牢了扎實的政策根基。 　　街頭流動宣講：讓政策之聲走進市井煙火
　　7月13日至15日，實踐團將宣講陣地轉向街頭巷尾。13日，寶龍街道一居民社區當中，深圳四隊3名隊員手持宣傳折頁主動上前與市民交流。她們主動走近玩耍的孩子，用“上學有‘成長紅包’”等通俗表達講解資助政策核心，吸引家長駐足聆聽。當天，3人成功向10位市民完成政策傳遞，收集到8條具體咨詢需求。 　　15日，深圳四隊5名隊員轉戰布吉街道。在人流密集的社區街道，他們創新宣講方式——結合真實案例講解政策：“去年有個學生通過助學貸款讀完大學，現在已經順利就業了……”生動的故事讓抽象政策變得鮮活，不少市民主動駐足傾聽，當天再次完成10人份的政策普及。街頭宣講雖看似零散，卻像毛細血管般將政策養分輸送到最基層。 　　專場宣講會：凝聚社區力量共筑助學網
　　7月14日，龍崗區黨群服務中心會議室內座無虛席。深圳四隊8名隊員在此舉辦國家資助政策專場宣講會，20位社區工作者與居民代表到場參與。本次宣講以“政策地圖”形式開篇，清晰展示從學前教育到高等教育的資助項目鏈條；通過分段解讀，詳細介紹學前教育至高中階段的國家補助政策；互動環節中，針對“單親家庭如何申請額外補助”“殘疾學生資助標準”等問題，隊員們一一細致解答。 　　“以前總覺得政策離我們很遠，今天聽完才知道政府考慮得這么周到。”社區居民代表洪女士在會后說。這場系統宣講不僅解答了疑問，更推動社區工作者成為政策“二傳手”，形成“實踐團+社區”的聯動傳播機制。
　　9天時間，8場活動，40余人次直接受益——廣東財經大學“蒲策”傳音實踐團深圳四隊的龍崗之行，既是一次政策宣講的實踐，更是一堂行走的思政課。隊員們用腳步丈量基層，以熱忱傳遞政策，讓國家資助的陽光照進更多困難家庭。正如實踐團成員鄭思婷所言：“青年學子不僅是政策的傳播者，更應是社會關懷的踐行者。”
　　此次實踐活動，既是對國家“精準資助”政策的生動落實，也是高校服務社會、培養擔當型人才的具體體現。未來，蒲策傳音實踐團將持續跟蹤困難家庭需求，通過線上平臺更新政策動態，聯合社會力量擴大宣講覆蓋面，讓“不讓一個孩子因貧失學”的承諾在青春接力中落地生根，為構建更加公平的教育生態貢獻青年力量。