為推動新時代文明理念向低齡化普及，助力兒童健康成長，集美大學童言綠洲實踐隊于7月25日在信毅社區(qū)帶領(lǐng)社區(qū)兒童開展“我是信毅社區(qū)文明‘童’管家”暑期兒童社區(qū)參與素養(yǎng)實踐活動。   實踐課堂開始后，實踐隊隊員們帶領(lǐng)學生開展“文明行為我會做”小游戲，通過自我介紹的方式，使學生們相互認識。以行為動作相異的游戲規(guī)則，鍛煉他們的邏輯能力和反應(yīng)能力。同時，將文明行為融入其中，讓學生在動作演繹中，強化文明意識，提高知識儲備。接著，學生們在“文明小勇士”環(huán)節(jié)中，以出色的團隊合作成功完成文明標語的組合，初步建立起了團隊，增強了團隊凝聚力，為之后環(huán)節(jié)的順利進行打下了基礎(chǔ)。 “垃圾可以分為哪幾類呢？”在學生們好奇的目光中，實踐隊成員向他們科普了垃圾分類相關(guān)知識，并通過互動小卡片，讓學生們參與分類。從垃圾分類這個小的文明行為出發(fā)，以小見大，引導學生們保護環(huán)境，樹立正確的社會主義新時代生態(tài)文明觀。隨后，在“文明電臺”游戲中，學生們在卡通電視框里，用豐富的動作和表情生動地表演了社區(qū)文明新聞。先進文明事跡伴隨著陣陣歡笑注入學生們的心間，助力提升他們的文明素養(yǎng)！
  秉承著“讓孩子跑起來”的理念，童言綠洲實踐隊在設(shè)計游戲時，通過加入趣味尋寶元素，將運動與文明主題結(jié)合，實現(xiàn)享樂趣與促成長共存?；顒又?，學生們憑借敏銳的觀察能力和縝密的邏輯推理能力，成功尋得寶藏，解開文明謎題。   在主線游戲的設(shè)計中，童言綠洲實踐隊從發(fā)揮學生的主觀能動性出發(fā)，在提高他們文明素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，增添培養(yǎng)動手動腦能力的課程目標，促進他們?nèi)矫姘l(fā)展。游戲設(shè)計了“小小文明觀察員”，“文明小標兵”，“文明榜樣在哪里”三個任務(wù)點，引導學生自主探索，主動創(chuàng)造，采取記憶考驗，情景演繹，破譯解密等多樣形式，增強學生心中的文明認同感，加深他們對新時代社會主義文明的理解。