（通訊員：資慧 唐榮霞 顏依婷）為培養(yǎng)學生敏銳的空間覺察力，發(fā)掘學生直覺思維和抽象思維的發(fā)展價值，8月5日上午，我校數學與統(tǒng)計學院“師閃志風”暑期社會實踐團在沅陵縣第二中學開展了地理科學教學活動。此次教學課程由實踐團成員董秋菊主講，高一年級七班全體學生聽課。
此次課程的教學內容為世界主要的氣候類型，教學目的是讓學生們掌握亞熱帶、溫帶地區(qū)氣候的分布、特征，并根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖以外的數據資料來分析判斷氣候類型。
董秋菊先向學生們展示了四幅不同的溫帶自然景觀圖，讓他們領略世界各地的氣候差異，從而引導學生們思考以上不同的景觀形成的地理原因。課堂中，董秋菊注重發(fā)揮學生們的主觀能動性，鼓勵學生進行合作探究，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和相互學習的能力。課程最后，董秋菊給學生們留下了一個實踐探究任務，即讓同學們對比研究不同季風之間的異同。
“學習地理、熟悉中國、了解世界。”此次地理課程的開設不僅豐富了學生們的課程體驗、培養(yǎng)學生們的批判思維，也有助于開闊當代青少年的眼界，使其明白祖國之繁美富饒、世界之奇妙廣闊，以及地球萬物變化之中蘊含的為人成長之道。
已由指導老師李師澳審核。
