為深入貫徹落實黨的二十大精神，加大國家通用語言文字推廣力度，發(fā)掘地方文化，促進中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)揚，助力鄉(xiāng)村振興，2023年8月18日至8月21日，蘭州理工大學電信學院“推普助力鄉(xiāng)村振興”實踐團隊赴天水市秦安縣開展了“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學生暑期社會實踐活動。
圖為調(diào)研團隊在秦安縣人民廣場附近對當?shù)氐木用襁M行問卷調(diào)查，傾聽了他們對于普通話教育的期望和需求。
越來越多的農(nóng)民開始認識到普通話在現(xiàn)代社會的重要性，并積極參與到普通話學習中。
圖為實踐隊員深入走訪到居民家中，他們與農(nóng)民群眾進行了面對面的座談。
從交談中得知大部分農(nóng)民群眾對于普通話教育持積極的態(tài)度，并希望能夠更好地掌握普通話，提高自己的語言表達能力。他們意識到普通話的重要性，認為掌握普通話將有助于更好地融入現(xiàn)代社會和市場經(jīng)濟中。
圖為實踐隊員幫助當?shù)卮迕窀赊r(nóng)活摘花椒的場景在勞作過程中，調(diào)研人員與農(nóng)民進行交流。
了解他們在農(nóng)村生活及工作中普通話的實際運用情況，并及時了解他們的實際需求，為推廣普通話提供更有效的支持。農(nóng)民表示愿意運用普通話與他人交流，尤其是與外來務工人員和城市訪客進行交流時。農(nóng)民紛紛表示，通過掌握普通話，他們能夠更加流利地表達自己的意思，更好地與外界溝通和合作。
圖為實踐隊員與小朋友們在操場一起玩文字游戲。
他們通過口才訓練和快速反應等游戲，積極參與到普通話學習中。不僅能夠在愉快中領(lǐng)悟正確的發(fā)音技巧，還提高了他們的語音敏感度和口語表達能力。這一創(chuàng)新嘗試不僅為小朋友提供了愉快的學習環(huán)境，還為普通話教育注入了新的活力。
圖為實踐團隊與窩垛村小學的小朋友的合影。
此次推普助力鄉(xiāng)村振興暑期社會實踐活動，在農(nóng)村地區(qū)青少年心中埋下了通用語言文字的種子，加深了普通話使用習慣，助力其更好地傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化；加深了居民對于普通話的理解和認同感，了解到學普、懂普、用普的重要性，利用語言魅力使特色產(chǎn)業(yè)“走出去”，推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)蓬勃發(fā)展。
