在日新月異的新時代浪潮中，為深化“大思政課”的內涵，積極響應學校號召，將“三下鄉”社會實踐作為思政課實踐教學與新時代文明建設的重要紐帶。7月3日，塔里木大學“利劍護蕾，靜待花開—護航未成年人健康成長”之“法治中國青春行”全國大學生暑期三下鄉社會實踐團隊啟程前往第一師阿拉爾市十團光明路社區與迎賓路社區，展開了旨在深化法治教育的實踐活動。實踐隊成員用通俗易懂的語言、接地氣的方式，向未成年們講明白、講透徹黨的理論政策，推動習近平法治思想入腦入心，將法律知識的種子植入小朋友心中。
活動伊始，宣講人通過精心設計的小游戲巧妙引出宣講主題，迅速吸引了在場青少年的關注。在互動環節中，邀請小朋友們親身參與，分別扮演霸凌者、受害者和旁觀者的角色，通過情景再現的方式，使小朋友們深刻理解了校園霸凌的實質，并認識到其嚴重性和危害性。
圖為活動現場聆聽的小朋友們。（攝/陳佳玉）
隨后，宣講人詳細闡述了校園霸凌的多種類型，包括言語欺凌、身體欺凌、網絡欺凌等，并解析了這些行為對受害者可能造成的心理與身體的傷害。同時，向小朋友們普及了相關法律知識，強調校園霸凌是違法行為，鼓勵他們勇于說“不”，及時尋求老師、家長和警方的幫助。
此次活動對小朋友們產生了深遠的影響，他們不僅學會了如何應對校園霸凌，還掌握了保護自身與他人安全的有效方法。許多小朋友表示，他們將把所學融入日常生活，共同努力構建一個安全、和諧、充滿愛意的校園環境，讓校園的每個角落都充滿溫暖與正能量。
圖為小朋友們在“利劍護蕾 靜待花開”橫幅上簽字。（攝/麥熱別克•圖爾洪）
