隨著暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入，湖南信息學(xué)院藝術(shù)學(xué)院赴湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣教育關(guān)愛(ài)“湘青聚智俱樂(lè)部”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)已迎來(lái)了他們?cè)诼焓箰?ài)心屋的第四天。今天，他們將以手工編織為媒介，感受這些特殊兒童的媽媽們?cè)谑止に嚻分型度氲男难推砼?，?ldquo;慢天使”帶去更多的關(guān)愛(ài)與陪伴，共同編織這一份充滿溫情與愛(ài)、永不凋零的手工花；共同編織出一個(gè)充滿希望的夏天。
當(dāng)早晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在慢天使愛(ài)心屋的院子里。實(shí)踐團(tuán)成員們與早已等候在此的義工老師和愛(ài)心媽媽們匯合，一同準(zhǔn)備編制材料，迎接手工學(xué)習(xí)課程的開(kāi)始。
在義工老師的開(kāi)場(chǎng)介紹中，我們了解到這場(chǎng)手工活動(dòng)的愛(ài)心媽媽們生活處境之難和壓力之大，為了給殘障兒童們籌集治療費(fèi)不辭辛勞，努力用自己的雙手擎起孩子的健康和生命。她們是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母親，每一故事無(wú)不讓人動(dòng)容，贏得了大家紛紛真摯鼓掌。隨后，在老師的耐心指導(dǎo)下，成員們?cè)跉堈蟽和瘚寢寕兊臄y手幫助下迅速掌握了編織的基本技巧，帶著好奇與期待，認(rèn)真執(zhí)行著每一步的編織技藝。當(dāng)五彩斑斕的絲線在我們的指尖跳躍，雖然我們的動(dòng)作略顯笨拙，但那份認(rèn)真與專注的畫(huà)面卻深刻定格在了慢天使的課堂。 在我們與愛(ài)心媽媽們協(xié)力配合下，一朵朵形態(tài)各異、色彩斑斕的手工花逐漸成形，承載著每一個(gè)人對(duì)殘障孩童的美好祝愿。一盆盆在手中綻放的花朵，仿佛也寓意著這些兒童的未來(lái)走向明亮與多彩。 用餐時(shí)間，愛(ài)心屋的七樓廚房?jī)?nèi)飄出了陣陣飯菜的香氣。在餐前，孩子們會(huì)和家長(zhǎng)一起進(jìn)行一個(gè)特別的儀式禱告，感謝擁有的每一口食物。他們知道，這頓飯菜的來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)愛(ài)心人士共同努力的結(jié)果。 愛(ài)心媽媽們或抱著孩子，或坐在孩子身邊，耐心地一口一口喂著飯菜。這些媽媽們，有的已經(jīng)疲憊不堪，但面對(duì)孩子時(shí)，她們的眼神中總是充滿了無(wú)盡的溫柔與堅(jiān)定。“孩子，慢點(diǎn)吃別噎著。”、“今天這個(gè)菜好吃嗎？”……一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著深深的母愛(ài)。在媽媽們的懷抱中，孩子們感受到了家的溫暖與安全，他們的笑容也變得更加燦爛。 盡管生活給予了這些特殊孩子太多的磨難，但他們從未放棄過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。在愛(ài)心屋內(nèi)，有的孩子雖然無(wú)法言語(yǔ)，但他們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)內(nèi)心的世界；有的孩子雖然行動(dòng)不便，但他們依然堅(jiān)持練習(xí)走路；還有的孩子雖然智力受限，但他們卻擁有著一顆純真善良的心……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)強(qiáng)與希望匯聚成一股強(qiáng)大的力量感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
 身為大學(xué)生的我們，在慢天使愛(ài)心屋中感受到很多直擊心靈的震撼，也留下了許多寶貴的經(jīng)歷，深刻體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌與美好。我們將會(huì)記住這種感受，在后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)的日子里繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為殘障兒童持續(xù)帶去關(guān)愛(ài)與溫暖。讓湖南信息學(xué)院藝術(shù)學(xué)院赴湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣教育關(guān)愛(ài)“湘青聚智俱樂(lè)部”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員們的愛(ài)心與溫暖不斷地傳遞與延續(xù)。