鄉村振興，教育先行。為促進鄉村學校科普教育發展，7月12日至7月14日，南京工程學院計算機工程學院聯合省委駐泗洪縣鄉村振興工作隊赴宿遷泗洪縣太平實驗學校開展“遨游科教世界，遇見美好未來”—鄉村振興科教幫促團開班暨科普課堂暑期社會實踐活動。計算機工程學院黨委副書記兼副院長劉艷華師生一行參加活動。
7月12日，共建大學生社會實踐基地簽約揭牌儀式在太平實驗學校報告廳順利舉行，儀式由南京工程學院駐泗洪鄉村振興工作隊隊員、計算機工程學院分團委書記孫大尉主持。儀式上，泗洪縣縣委副書記、省委駐泗洪縣鄉村振興工作隊隊長耿立昂發表致辭，對不辭辛苦來到太平實驗學校進行鄉村振興科教幫促、以實際行動助推鄉村教育振興工作的計算機工程學院師生一行表示肯定。泗洪縣教師發展中心副主任許璟發表講話，感謝南京工程學院計算機工程學院的大力支持，并對兩校合作建立社會實踐基地表示充滿期待。劉艷華副書記簡要介紹了學校和學院的專業設置和人才培養等基本情況，鼓勵學院本次參加科普課堂實踐活動的同學，主動將社會實踐融入到鄉村振興戰略大局中，發揚敢于吃苦、不怕困難的精神，發揮自身專業優勢，腳踏實地，在實踐中磨練意志、增長才干，以實際行動為學校學院增添光彩。學院“指尖智薈”科技志愿服務團學生代表楊星怡上臺發言，并向與會領導鄭重承諾在為期三天的科普課堂實踐活動中，會努力克服各種挑戰，圓滿完成本次實踐活動。
隨后在與會人員的見證下，劉艷華副書記和太平實驗學校許健校長簽署了共建大學生社會實踐基地協議，并與泗洪縣界集鎮鎮長吳少卿進行了揭牌。
儀式后，計算機工程學院“指尖智薈”科技志愿服務團成員在太平實驗學校面向學校五、六年級三十余名學生開展了為期三天的科普課堂實踐活動?；顒舆^程中，團隊成員們充分發揮專業優勢，精心準備，認真備課，向學生們生動講解和展示了包括“鹽水發電”、“花茶變色”、“飲水鳥”、“智能小車”、“時代的浪潮-人工智能”、“溫控風扇”、“輝光球”、“光學系列實驗”、“磁的奧秘”、“科學家精神”、“航天精神”等近20個富有趣味性的科學小實驗和科學理論宣講課程，并且聯系實際，用淺顯易懂的方式幫助學生們了解和掌握實驗背后蘊含的熱力學、鏡面反射、AI等科學知識。整個過程課堂氣氛熱烈活躍，學生們聚精會神，積極參與。成員們也積極指導學生們實際動手操作體驗科學小實驗，從原理、實驗過程等各個角度充分為學生解疑答惑，引導學生在“做”中學，充分感受科學魅力，激發學生熱愛科學、參與科普的熱情和興趣。
“看到孩子們通過一系列動手體驗、動腦探究，逐漸對科學小研究小實驗充滿興趣時，我收獲的不僅僅是滿足和驕傲，更是一份責任與使命，是作為一名新時代青年要肩負和踐行在科技創新、鄉村振興等領域勇當排頭兵的時代重任。”團隊成員陳圣怡說道。
此次科普課堂實踐活動，是南京工程學院計算機工程學院與泗洪縣太平實驗學校的一次深度合作，不僅將科學知識傳遞給鄉村學校青少年，點亮孩子們心中求知的明燈，也為學院青年學子提供了成長鍛煉、提升本領的舞臺，更是對推動鄉村學?？茖W教育事業的發展具有重要意義。
