社會(huì)發(fā)展從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓起，鄉(xiāng)村驅(qū)動(dòng)從精神促使；鄉(xiāng)村青春夢想，從孩子們鼓舞起步。7月8日下午，由10名合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生志愿者組成的笛夢支教團(tuán)，在輔導(dǎo)員吳老師的帶領(lǐng)下順利抵達(dá)安徽省亳州市利辛縣城北學(xué)區(qū)劉染小學(xué)，秉承著"用知識(shí)點(diǎn)亮未來"的理念，通過支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育支持和幫助，助力他們實(shí)現(xiàn)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村夢想。
在抵達(dá)學(xué)校后，支教團(tuán)隊(duì)與村委書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情友好的會(huì)面。雙方就接下來的支教計(jì)劃、教學(xué)資源準(zhǔn)備以及活動(dòng)安排等進(jìn)行了深入交流和協(xié)商。支教團(tuán)隊(duì)成員還參觀了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和生活條件有了更為全面的了解。
 

劉染小學(xué)風(fēng)景攝影  王啟成 供圖



7月9日，任課首日，清晨七點(diǎn)，青年志愿者早已整裝待發(fā)，熱情滿滿地迎接小朋友的到來。數(shù)名志愿者在校園門口迎接家長和同學(xué)，并帶入登記。同學(xué)們年齡從幼兒園到中學(xué)不等，大多數(shù)處于小學(xué)階段，志愿者們靈活安頓座位，并時(shí)刻照顧孩子們的需求。9日上午8點(diǎn)，第一堂課是由賀省華老師帶領(lǐng)下的“破冰之旅”，在游戲進(jìn)程中和相互認(rèn)識(shí)中增添無限趣味。
環(huán)節(jié)由志愿者老師們與同學(xué)們逐個(gè)進(jìn)行自我介紹，“大家好，我的愛好是畫畫”“大家好，我是小帥”小女孩靦腆的聲音和男孩子們開朗的笑顏很快渲染了整個(gè)教室，溫暖了新環(huán)境里所有人的心。授課過程中，老師們始終肩負(fù)著責(zé)任，在課程過程中隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子的興趣和需求，在各類活動(dòng)中指導(dǎo)他們更好地參與活動(dòng)。“你畫我猜”趣味課程中，在賀省華老師的帶領(lǐng)下，組織孩子們認(rèn)識(shí)詞語，表達(dá)成語，孩子們學(xué)會(huì)互相訴說與表達(dá)；“你是我的眼”課程中，孩子們相互陪伴、互相聆聽，在老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了蒙眼下相互的信任；而后“幾人幾抱”活動(dòng)中，孩子們終于不再靦腆，在與老師們的呼喚聲下，“幾人幾抱?”“五人五抱!”，大家在歡聲笑語中擁簇在一起，場面一場好是熱鬧。在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們上午在此游戲，下午共同學(xué)習(xí)，這便是老師與同學(xué)共同的進(jìn)步。
 
認(rèn)知是人和社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力，利辛縣的孩子們被留在這里，卻也保護(hù)了他們珍貴善良的心靈。講述大美中國之風(fēng)景課程中，未曾見過的繪畫家鄉(xiāng)之前，支教團(tuán)老師上臺(tái)介紹：“我的家鄉(xiāng)在西北，你們?nèi)ミ^西北嗎--亦或你們?nèi)ミ^安徽合肥這樣的城市嗎？”“沒去過！”“想去旅游的舉手！”燦爛的笑容下透露著孩子們清澈的眼。支教團(tuán)成員表示：“我們非常感動(dòng)和欣慰，看到小朋友們?nèi)绱朔e極地參與活動(dòng)。他們的熱情和天賦讓我們對(duì)他們的未來充滿信心。我們將繼續(xù)與他們一起努力，為他們提供更多的支持和教育資源。
 
即使是同一地域，不同年齡，不同孩子自然有不同的心智成熟度，支教的意義在此，尊重每一個(gè)孩子的心意和愿望，接納孩子們的淘氣和靦腆，用快樂激發(fā)他們對(duì)生活發(fā)展的向往。繪畫過程中，他們對(duì)故宮和天安門如夢想般的向往，從他們小小的心靈中迸發(fā)而出。老師們?cè)谑澜绲貓D上為他們展現(xiàn)出的廣闊的世界，頑皮的孩子們互相推舉，笑容中卻透露著對(duì)更廣闊未來的不解和向往。支教團(tuán)成員表示，作為三四線城市里長大的孩子，志愿者們與孩子們也有一個(gè)共同的夢，便是對(duì)社會(huì)和更廣闊世界的向往，是對(duì)自我發(fā)展和小我大我幸福的夢想，這絕非僅是農(nóng)村，更是每個(gè)青年一代的夢想和使命。

支教的意義非凡，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“笛夢”支教團(tuán)的到來為劉染小學(xué)帶來了新的希望和動(dòng)力。學(xué)校師生們對(duì)支教團(tuán)的到來充滿期待，并表示將全力配合和支持團(tuán)隊(duì)的工作。合肥工業(yè)大學(xué)笛夢支教團(tuán)將在劉染小學(xué)展開一段充滿愛心和希望的支教旅程，他們相信，通過大家的共同努力和關(guān)心，學(xué)生們的未來一定會(huì)更加美好。
社會(huì)發(fā)展從鄉(xiāng)村抓起，鄉(xiāng)村驅(qū)動(dòng)從精神促使；鄉(xiāng)村青春夢想，從孩子們鼓舞起步。7月8日下午，由10名合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生志愿者組成的笛夢支教團(tuán)，在輔導(dǎo)員吳老師的帶領(lǐng)下順利抵達(dá)安徽省亳州市利辛縣城北學(xué)區(qū)劉染小學(xué)，秉承著"用知識(shí)點(diǎn)亮未來"的理念，通過支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育支持和幫助，助力他們實(shí)現(xiàn)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村夢想。
在抵達(dá)學(xué)校后，支教團(tuán)隊(duì)與村委書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情友好的會(huì)面。雙方就接下來的支教計(jì)劃、教學(xué)資源準(zhǔn)備以及活動(dòng)安排等進(jìn)行了深入交流和協(xié)商。支教團(tuán)隊(duì)成員還參觀了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和生活條件有了更為全面的了解。

7月9日，任課首日，清晨七點(diǎn)，青年志愿者早已整裝待發(fā)，熱情滿滿地迎接小朋友的到來。數(shù)名志愿者在校園門口迎接家長和同學(xué)，并帶入登記。同學(xué)們年齡從幼兒園到中學(xué)不等，大多數(shù)處于小學(xué)階段，志愿者們靈活安頓座位，并時(shí)刻照顧孩子們的需求。9日上午8點(diǎn)，第一堂課是由賀省華老師帶領(lǐng)下的“破冰之旅”，在游戲進(jìn)程中和相互認(rèn)識(shí)中增添無限趣味。
老師帶同學(xué)認(rèn)識(shí)中國地圖攝影  王啟成 供圖


環(huán)節(jié)由志愿者老師們與同學(xué)們逐個(gè)進(jìn)行自我介紹，“大家好，我的愛好是畫畫”“大家好，我是小帥”小女孩靦腆的聲音和男孩子們開朗的笑顏很快渲染了整個(gè)教室，溫暖了新環(huán)境里所有人的心。授課過程中，老師們始終肩負(fù)著責(zé)任，在課程過程中隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子的興趣和需求，在各類活動(dòng)中指導(dǎo)他們更好地參與活動(dòng)。“你畫我猜”趣味課程中，在賀省華老師的帶領(lǐng)下，組織孩子們認(rèn)識(shí)詞語，表達(dá)成語，孩子們學(xué)會(huì)互相訴說與表達(dá)；“你是我的眼”課程中，孩子們相互陪伴、互相聆聽，在老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了蒙眼下相互的信任；而后“幾人幾抱”活動(dòng)中，孩子們終于不再靦腆，在與老師們的呼喚聲下，“幾人幾抱?”“五人五抱!”，大家在歡聲笑語中擁簇在一起，場面一場好是熱鬧。在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們上午在此游戲，下午共同學(xué)習(xí)，這便是老師與同學(xué)共同的進(jìn)步。
 認(rèn)知是人和社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力，利辛縣的孩子們被留在這里，卻也保護(hù)了他們珍貴善良的心靈。講述大美中國之風(fēng)景課程中，未曾見過的繪畫家鄉(xiāng)之前，支教團(tuán)老師上臺(tái)介紹：“我的家鄉(xiāng)在西北，你們?nèi)ミ^西北嗎--亦或你們?nèi)ミ^安徽合肥這樣的城市嗎？”“沒去過！”“想去旅游的舉手！”燦爛的笑容下透露著孩子們清澈的眼。支教團(tuán)成員表示：“我們非常感動(dòng)和欣慰，看到小朋友們?nèi)绱朔e極地參與活動(dòng)。他們的熱情和天賦讓我們對(duì)他們的未來充滿信心。我們將繼續(xù)與他們一起努力，為他們提供更多的支持和教育資源。






即使是同一地域，不同年齡，不同孩子自然有不同的心智成熟度，支教的意義在此，尊重每一個(gè)孩子的心意和愿望，接納孩子們的淘氣和靦腆，用快樂激發(fā)他們對(duì)生活發(fā)展的向往。繪畫過程中，他們對(duì)故宮和天安門如夢想般的向往，從他們小小的心靈中迸發(fā)而出。老師們?cè)谑澜绲貓D上為他們展現(xiàn)出的廣闊的世界，頑皮的孩子們互相推舉，笑容中卻透露著對(duì)更廣闊未來的不解和向往。支教團(tuán)成員表示，作為三四線城市里長大的孩子，志愿者們與孩子們也有一個(gè)共同的夢，便是對(duì)社會(huì)和更廣闊世界的向往，是對(duì)自我發(fā)展和小我大我幸福的夢想，這絕非僅是農(nóng)村，更是每個(gè)青年一代的夢想和使命。

支教的意義非凡，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“笛夢”支教團(tuán)的到來為劉染小學(xué)帶來了新的希望和動(dòng)力。學(xué)校師生們對(duì)支教團(tuán)的到來充滿期待，并表示將全力配合和支持團(tuán)隊(duì)的工作。合肥工業(yè)大學(xué)笛夢支教團(tuán)將在劉染小學(xué)展開一段充滿愛心和希望的支教旅程，他們相信，通過大家的共同努力和關(guān)心，學(xué)生們的未來一定會(huì)更加美好。