盛夏時(shí)節(jié)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)的師生們帶著對(duì)基層的熱忱，組成多支“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入安徽多個(gè)鄉(xiāng)村地區(qū)。他們以中醫(yī)藥知識(shí)為利器，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，在廣袤的鄉(xiāng)村大地上開展了一系列豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓中醫(yī)藥文化的種子在基層生根發(fā)芽。

　　“大媽，您平時(shí)睡眠怎么樣?我給您把把脈看看。”在滁州市定遠(yuǎn)縣吳圩鎮(zhèn)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)的義診團(tuán)隊(duì)剛一擺開陣勢，就圍來了不少村民。團(tuán)隊(duì)里的中醫(yī)專業(yè)師生們耐心地為每位村民問診，詳細(xì)詢問他們的身體狀況，結(jié)合中醫(yī)理論給出調(diào)理建議。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)老年人常見的高血壓、關(guān)節(jié)炎等慢性病，師生們不僅現(xiàn)場進(jìn)行針灸、推拿等理療，還編寫了通俗易懂的《農(nóng)村常見慢性病中醫(yī)調(diào)理手冊(cè)》，里面詳細(xì)介紹了食療方、穴位按摩方法等。“我這老腰疼好多年了，剛才同學(xué)給我按了按，舒服多了!”村民王大爺高興地說。

　　在安慶市潛山市的中藥材種植基地，安徽中醫(yī)藥大學(xué)的“科技支農(nóng)隊(duì)”正忙碌著。師生們仔細(xì)查看天麻、茯苓等中藥材的生長情況，不時(shí)與種植戶交流，解答他們?cè)诜N植過程中遇到的問題。“這片天麻的種植密度有點(diǎn)大，會(huì)影響通風(fēng)，容易引發(fā)病害。”團(tuán)隊(duì)中的藥學(xué)專家指著一片天麻田說道，并當(dāng)場示范如何合理調(diào)整種植密度。同時(shí)，師生們還向種植戶推廣了中藥材規(guī)范化種植技術(shù)，介紹了病蟲害綠色防控方法，幫助他們提高中藥材的品質(zhì)和產(chǎn)量。為了拓寬中藥材的銷售渠道，團(tuán)隊(duì)還邀請(qǐng)了電商平臺(tái)的工作人員，為種植戶開展電商培訓(xùn)，教他們?nèi)绾卧诰W(wǎng)上銷售中藥材。“有了高校的技術(shù)支持，又學(xué)會(huì)了網(wǎng)上賣貨，我們種藥材更有信心了!”種植戶們紛紛表示。

　　“小朋友們，你們知道這個(gè)是什么嗎?它叫金銀花，既能清熱解毒，又能消炎退腫。”在六安市霍山縣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)的“文化宣講隊(duì)”正在給孩子們上中醫(yī)藥文化課。隊(duì)員們通過展示中藥材標(biāo)本、講述中醫(yī)藥典故、教唱中醫(yī)藥兒歌等形式，讓孩子們近距離接觸中醫(yī)藥文化。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們爭先恐后地回答問題，積極參與中藥材辨認(rèn)游戲，現(xiàn)場氣氛十分活躍。此外，團(tuán)隊(duì)還在學(xué)校設(shè)立了“中醫(yī)藥角”，擺放了中藥材標(biāo)本和中醫(yī)藥書籍，供孩子們課后學(xué)習(xí)。“通過這些活動(dòng)，希望能在孩子們心中種下熱愛中醫(yī)藥文化的種子，讓中醫(yī)藥文化代代相傳。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人說。

　　此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)的師生們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中醫(yī)藥人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們不僅為鄉(xiāng)村群眾送去了健康和實(shí)惠，也為鄉(xiāng)村振興注入了中醫(yī)藥力量。學(xué)校表示，將繼續(xù)發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，常態(tài)化開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓中醫(yī)藥之花在鄉(xiāng)村沃土上絢麗綻放。