4月14日晚，化學(xué)學(xué)院博雅服務(wù)隊(duì)隊(duì)員李寧及十一名志愿者在學(xué)子餐廳舉行食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在幫助食堂員工子女解決學(xué)業(yè)上的困難，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
活動(dòng)伊始，博雅服務(wù)隊(duì)隊(duì)員李寧帶領(lǐng)志愿者認(rèn)識(shí)各位小朋友，在充分了解小朋友的需求后為志愿者分配工作。志愿者景若琳輔導(dǎo)同同（化名）復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)中認(rèn)識(shí)人民幣、元和角的換算及一百以內(nèi)加減法等知識(shí)。在復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)知識(shí)后，景若琳幫同同聽寫生字，并幫助他完成課文拼音標(biāo)注，監(jiān)督他完成課文背誦。
與此同時(shí)，志愿者程洪輔導(dǎo)楷楷（化名）復(fù)習(xí)100以內(nèi)加減法，并教授楷楷兩類經(jīng)典題目的解題方法。楷楷完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)之后，在程洪的監(jiān)督下完成了語文看圖寫話作業(yè)。在輔導(dǎo)過程中，程洪發(fā)現(xiàn)雖然楷楷做作業(yè)很有效率，加減法計(jì)算也較為熟練，但他還不能熟練掌握個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的意義表達(dá)，并且分不清前、后鼻音。在程洪針對(duì)性地講解下，楷楷順利掌握有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
志愿者馮于萱輔導(dǎo)涵涵（化名）針對(duì)語文錯(cuò)字進(jìn)行了訓(xùn)練，并監(jiān)督涵涵抄寫課后詞語，然后她對(duì)涵涵進(jìn)行了隨機(jī)聽寫。在聽寫過程中，馮于萱發(fā)現(xiàn)涵涵對(duì)這些詞語的掌握不夠牢固，于是馮于萱監(jiān)督涵涵將錯(cuò)字重新抄寫。經(jīng)過記憶后，馮于萱再次對(duì)涵涵進(jìn)行聽寫。在涵涵聽寫全對(duì)后，馮于萱帶領(lǐng)她對(duì)課后生字進(jìn)行組詞訓(xùn)練。同時(shí)，志愿者吳龍為菘菘（化名）講解了三角函數(shù)的化簡應(yīng)用求值、向量和函數(shù)的綜合運(yùn)用等相關(guān)題目的解題方法，并通過相關(guān)題目幫助菘菘進(jìn)行鞏固。
至此，本次化學(xué)學(xué)院博雅服務(wù)隊(duì)的食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)不僅為教職員工子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們提高學(xué)習(xí)能力，也為本次活動(dòng)的志愿者們搭建了一個(gè)溝通經(jīng)驗(yàn)、踐行志愿者精神的平臺(tái)。秉承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，博雅服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們將就此次輔導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行反思與總結(jié)，不斷提升食堂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的質(zhì)量。
