“我參加志愿活動的初心是什么？”這是33位志愿者在出發(fā)前一直思考的問題。一位隊員說：“曾經(jīng)有一群志愿者幫助過我，他們是我生命中的光，我希望我也能成為一束光，照亮世界，哪怕只有一個小小角落……”光，是無數(shù)人的渴求。有人因為別人的幫助在心中埋下了一顆志愿的種子，決心做一位追光者。點點星光匯聚成海，由貴州師范大學外國語學院33位志愿者組成的“童心燃夢 鄉(xiāng)約盛夏”鄉(xiāng)村振興服務隊，懷揣著希望，攜帶著追光者的無畏，投身于此次“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動中。
 
                                                                                                              遇光
       追光而遇，沐光而行。遇見光，是美好的開端。行前，33位志愿者循著初心為此次“三下鄉(xiāng)”做準備。教學組為提高孩子們學習外語的興趣、促進漢語學習和外語學習的融合而積極備課；宣傳組為創(chuàng)新宣傳方式、加大宣傳力度、提升宣傳效果而積極構(gòu)思；調(diào)研組為響應國家號召、順應時代要求、促進自我成長而實事求是地計劃調(diào)研工作；文藝組為促進“文藝在鄉(xiāng)間綻放”，幫助孩子們在舞臺上發(fā)光發(fā)熱而積極統(tǒng)籌安排文藝活動；機動組為推動活動的順利進行，與各組積極溝通，及時高效地準備好此次活動的所有物資。33位志愿者各司其職，因光而遇，帶著同一份初心使命，向著同一個目標進發(fā)。螢火微光，愿為其芒。“童心燃夢 鄉(xiāng)約盛夏”鄉(xiāng)村振興服務隊因為匯聚了33顆星星而更加閃耀，前方的道路也不再迷茫。

                                                                                                              逐光
       向陽而生，逐光而行。光，是人不斷前進的方向。“老師，我學會用英語做自我介紹了！”這是“七彩課堂”上，孩子們歡喜雀躍地和志愿者進行學習成果的展示；“這里路不好走，我?guī)銈內(nèi)グ伞?rdquo;這是調(diào)研路上，村民們熱心的幫助；“孩子們，吃飯啦！”這是生活時刻，食堂阿姨們親切的呼喚。在小寨壩小學的六天，我們追逐光亮，并不斷捕捉不期而遇的美好、找尋那份天真爛漫下的溫柔細膩、體驗那份淳樸敦厚下的熱心善良。感謝此次“三下鄉(xiāng)”，追光者們才能無畏地向前奔跑，在細微之事中體會濃厚溫情，感悟人生真諦。我們活在陽光里，志愿服務之路因為陪伴而更加璀璨。

                                                                                                              為光
       逐光而行，行將致遠。“老師們，謝謝你們的陪伴，這幾天我學到了很多，希望你們以后再來！”這是一位小朋友給志愿者的留言，諸如此類的話語還有很多。文字若能重現(xiàn)畫面，此時我們看到的會是一群小朋友聚在一棵樹下，有些羞澀地在明信片上寫下自己對志愿者的感謝與不舍。我們和孩子們相處的時間雖短，情誼卻綿長?；蛟S志愿服務的意義便在于此：我們的幫助匯聚成一束光，給予別人希望與溫暖，別人能帶著這份溫暖繼續(xù)前行。我們不奢望這短暫的相處能照亮孩子的整個世界，只希望能陪他們走過人生中的一程。山高水遠，來日方長，希望這份陪伴能化作流水，撫過他們的心田，在一個尋常的日子里，能偶爾想起我們的陪伴，如此，便已足矣。

       云程發(fā)軔，萬里可期。此次的“三下鄉(xiāng)”活動雖然已經(jīng)落幕，但33位志愿者的腳步永遠不會停歇。遇見光的我們，是幸運的；追逐光的我們，是無畏的；傳遞光的我們，是充滿希望的。未來的路還很長，追光者們會繼續(xù)心懷暖陽，在路上接續(xù)奔跑，因為，我們始終堅信：彼方尚有榮光在！