在這個充滿挑戰(zhàn)與收獲的夏天，我有幸加入了一支名為“青年行，鄉(xiāng)村興”的社會實踐隊，與一群志同道合的小伙伴共同度過難忘的時光。隨著“青年行，鄉(xiāng)村興”實踐隊列車出發(fā)，我們來到了陽春市松柏鎮(zhèn)松柏中學(xué)，一下車，屬于我們實踐隊支教之旅的時鐘便開始轉(zhuǎn)動。我們快速安頓好自己的行李，便開始熟悉當(dāng)?shù)氐纳睿嚎磮龅亍⒆龀鰬?yīng)對措施；備課、尋找吃飯的地方。所幸?guī)滋熘螅?dāng)?shù)氐逆?zhèn)府所承包我們的午晚飯，讓我們的支教生活平添一點幸運的色彩。經(jīng)歷短短五天的相處，孩子們的笑臉像陽光一樣照進(jìn)我們的心房，從剛開始好奇地打量著我們這些“外來者”，到后來漸漸的熟悉、不舍。在支教這些日子里，我們每天都充滿了忙碌與充實，圍繞安全教育、粘土、漆扇、英語戲劇等課程，拓寬了孩子們的視野，豐富了他們的假期生活。而我有幸擔(dān)任的課程是安全教育課與萬疆手勢舞指導(dǎo)，在課堂上，我耐心地給他們講解每一個防溺水知識點，設(shè)置相關(guān)游戲加深孩子們對溺水事故的了解，與孩子們用手勢舞展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化力量，用心地解答他們每一個問題，我與他們一起成長，一起進(jìn)步。

(圖：安全教育課上老師與孩子們玩防溺水小游戲 實踐隊供圖）
為了深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活情況，我們利用周末兩天時間開展助農(nóng)調(diào)研活動，穿梭于田間地頭，與村民們促膝長談，傾聽他們關(guān)于生活、生產(chǎn)的點點滴滴。我們幫他們曬花生、拔花生、除雜草、了解收成情況，請教農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的細(xì)節(jié)……，田間地頭的歡聲笑語，拉近了我們與農(nóng)民之間的距離，更讓我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛與重要性有了更為直觀目深刻的認(rèn)識。我們勤勞的身影融入了松柏鎮(zhèn)的綠水青山中，映襯出了這不僅是知識的傳遞，更是城鄉(xiāng)交融助力鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖。

（圖：團(tuán)隊成員幫助村民干農(nóng)活 實踐隊供圖）
松柏鎮(zhèn)物華天寶，獨特的非遺瑰寶與紅色文化深深吸引著我，便由此踏上尋覓“非遺”之旅。在這次非遺之旅中，我不僅體驗到了扶堤古窯那千年窯火熾熱與濃厚的生活煙火，還用相機記錄下了一張張制窯師傅專注的畫面，學(xué)習(xí)到了悠久的制窯工藝；梁家拳的“以柔克剛，以靜制動”的哲學(xué)思想，讓我體會到了中華武術(shù)獨有的神韻與魅力；嚴(yán)氏宗祠的革命之魂，讓我體會到了歷史的塵埃并未掩蓋革命的光輝，反而讓那一份不屈不饒，勇于斗爭的精神更加熠熠生輝。作為新時代的青年學(xué)子，我們有責(zé)任目有義務(wù)去傳承并弘揚中華“非遺”文化，讓它們在新時代的陽光下綻放出更加絢麗的色彩。此次探尋松柏文化之旅，不僅是一場視覺與心靈盛宴，更是一次深刻文化覺醒與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯⒊獭?br />
（圖：孩子們正在進(jìn)行結(jié)營匯演 實踐隊供圖）
在最后的匯演中，孩子們?nèi)f疆手勢舞的壯麗、中英文歌曲的悠揚旋律、英語戲劇的生動演繹，更是將文化的魅力與青春的活力展現(xiàn)得淋漓盡致；特別是《少年中國說》的慷慨朗誦，如同驚雷般震撼人心，用稚嫩卻堅定的聲音，向世界宣告著中國少年的豪情壯志與愛國情懷，讓在場的每一位觀眾都為之動容；英語戲劇《西游記之三借芭蕉扇》的傾情上演，以精湛的演技，將經(jīng)典故事重新演繹。他們用英語講述中國故事，讓這部跨越千年的文化瑰寶在舞臺上綻放光彩，讓世界聽見來自鄉(xiāng)村的純真與熱情。
支教實踐隊的故事雖然結(jié)束了，但這段美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，希望松柏鎮(zhèn)的孩子們能夠懷揣著夢想與信念，勇往直前，不斷超越自我，去展望屬于他們的未來，也希望我們能夠攜手并進(jìn)，積極加入鄉(xiāng)村振興的行列中，書寫鄉(xiāng)村美好藍(lán)圖，開啟屬于青年一代輝煌新篇章。