（通訊員 王佳 鄧俊芬）這個(gè)夏天，武漢交通職業(yè)學(xué)院“小候鳥”志愿服務(wù)隊(duì)帶著“用陪伴織暖，以知識引航”的初心，奔赴宜昌枝江市。他們的目光聚焦于當(dāng)?shù)赝鈦韯?wù)工人員子女——一群渴望陪伴與探索的“小候鳥”，用精心設(shè)計(jì)的“七彩課堂”和暖心陪伴，為孩子們的暑期生活注入科技、文化與愛的斑斕色彩。
七彩課堂：點(diǎn)燃興趣，啟迪未來

在枝江市的活動(dòng)現(xiàn)場，“七彩課堂”成為孩子們探索世界的窗口。紅色課堂里，革命繪本故事讓孩子們攥緊小國旗，聽得眼眶泛紅；藍(lán)色的“智造課堂”則讓孩子們觸摸科技脈搏——無人機(jī)的騰空、3D打印的奇妙、代碼世界的初探，點(diǎn)燃了未來工程師的夢想火花；金色課堂上，紅紙翻飛，精巧窗花在孩子們手中綻放，傳統(tǒng)文化悄然浸潤心靈,原本羞澀的小姑娘張雅玲，主動(dòng)展示她繪的臉譜圖案，10歲的胡學(xué)航在折紙課上興奮地舉起能飛出窗外的“彩虹飛機(jī)”，笑聲比陽光更燦爛... ...赤橙金綠青藍(lán)紫，七類主題課程化作七色光流，潺潺淌過孩子們的心田，澆灌著好奇的嫩芽。 （剪紙課堂成果展示）

（繪制臉譜課堂成果展示）

（藍(lán)色課堂講述3D打印）

家訪暖心：看見改變，感受期盼

為了更貼近孩子們的世界，志愿者們利用課余時(shí)間深入家訪。10歲男孩王昱昊的爺爺欣慰地說：“自從你們來了，他回家總念叨那些‘從來沒見過的科技知識’，眼睛都亮晶晶的。”隊(duì)員張孝天感慨，這些來自家庭的樸實(shí)期盼，正是服務(wù)隊(duì)行動(dòng)的“指南針”。
變化同樣發(fā)生在6歲的梓涵身上。初時(shí)，他總把臉埋在爺爺懷里，拒絕交流。志愿者們耐心地通過手工、繪本故事，一步步引導(dǎo)他說出“我想要”“謝謝你”。當(dāng)梓涵爺爺紅著眼眶分享孩子如今會(huì)興奮地說“今天和孝天哥哥搭了積木”，甚至把畫的彩虹貼在爺爺床頭時(shí)，那份喜悅溢于言表。更溫暖的一幕是，梓涵主動(dòng)踮起腳，將一顆糖塞到志愿者手里：“甜的，給你。”隊(duì)員王佳動(dòng)情地說：“那些曾緊攥衣角的小手，終在陪伴里舒展成愿意分享的模樣，眼底的星光被重新點(diǎn)亮。”

（在快門閃動(dòng)的瞬間露出的真摯笑容）

（在快門閃動(dòng)的瞬間露出的真摯笑容）

紅館尋根：汲取力量，踐行誓言

一次特別的研學(xué)之旅，讓隊(duì)員們經(jīng)歷深刻的精神洗禮。走進(jìn)高殿寺村紅色紀(jì)念館，舊軍帽、老照片訴說著崢嶸歲月，講解員口中的英雄故事讓年輕的志愿者們肅然起敬，拳頭悄然攥緊。參觀中共高殿寺支部展館，不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一次思想的淬煉。隊(duì)員們深受觸動(dòng)，紛紛表示要將紅色精神內(nèi)化為服務(wù)鄉(xiāng)村教育、助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)，在支教崗位上傾注更多熱情，用青春踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言。

（參觀高殿寺村紅色紀(jì)念館）

榜樣對話：感悟堅(jiān)守，傳承精神

帶著敬意，“小候鳥”隊(duì)員們拜訪了“中國好人”、江堤守護(hù)者薛傳根老人。老人飽經(jīng)風(fēng)霜卻目光堅(jiān)毅的面龐，與身后沿長江岸線綿延的蔥郁防護(hù)林構(gòu)成動(dòng)人畫卷。聆聽薛爺爺講述自1988年起守護(hù)“一湖清水入長江，一江清水出枝江”的歲月，隊(duì)員們深受教育。作為未來的“交通人”，他們深刻體會(huì)到傳承“長江魂，水運(yùn)根”的責(zé)任，決心以薛爺爺數(shù)十年如一日的堅(jiān)守為榜樣，將這份專注與奉獻(xiàn)精神融入專業(yè)學(xué)習(xí)和未來事業(yè)，服務(wù)國家發(fā)展大局。

（拜訪“中國好人”薛傳根爺爺）

（拜訪“中國好人”薛傳根爺爺）
武漢交通職業(yè)學(xué)院“小候鳥”志愿服務(wù)隊(duì)的這個(gè)暑期，是將青春的“小我”融入孩子們“大夢”的實(shí)踐。如同孩子們畫中那道絢麗的彩虹，它一頭連著志愿者的掌心，一頭通向孩子們充滿希望的未來天空。盛夏雖會(huì)過去，但這束用心點(diǎn)亮的光，將陪伴著“小候鳥”們，積蓄力量，展翅翱翔。屬于“小候鳥”的溫暖故事，仍在延續(xù)。

（合影留念）