為了積極踐行“綠色環保生活，攜手共創美麗家園”的口號，安徽工業大學能源與環境學院“青春踐行護生態文明，綠色低碳繪生態小馬”實踐隊于2023年7月7日來到馬鞍山市委組織部黨群服務中心為中小學生進行了生態環保知識趣味宣講和趣味小實驗，旨在更好培養了中小學生的環保意識。
精心備課用模擬追求完美在本次宣講活動開始之前，實踐隊員先是通過調查詢問了解了現在中小學生環保素質水平，通過調查了解到，當前中小學生對于環保有一定的了解，但是對于相關專業的名詞還是相對較于模糊，對于環保的實踐還有待于提高，這也說明了對于中小學生進行生態環保趣味宣講是十分有必要的。
在學校中，社會實踐團的隊員們積極模擬各自所負責的模塊，團隊多次開展集體備課和試講，力求在精準把握“綠色低碳”主題的同時使宣講生動形象，使中小學生們都能夠有所收獲，在開心輕松的氛圍中提高自身的環保素養。在反復地備課和試講中，實踐團的隊員們集思廣益，提高團隊的配合度，使宣講更加做到“有備而來”。
圖為團隊成員在馬鞍山市委組織部黨群服務中心開展集體備課
“小朋友們，你們從這個視頻中學到了什么呀？”“有哪位小朋友們能告訴我我講的這些問題中共同存在的事物是什么呀？”“小朋友們知道我手上這是什么嗎？”“看這個變清澈了，是不是很神奇呀？”為了活躍課堂氛圍，使小朋友真正意義上進入到“綠色低碳”的學習中，團隊成員在宣講的過程中積極的提問問題，設置相關的動手實驗和闖關，對認真參與的小朋友們發放了獎勵貼紙和棒棒糖等獎勵，增強了課堂參與感。在實驗的過程中提問問題，在小朋友不可思議的目光中完成了一項又一項的科學實驗，提高了小朋友們的專注度，一個個專注的眼神，一次次勇敢的回答，在輕松愉快的學習氛圍中學習到了大量有關于低碳環保的知識，增強了小朋友們的環保素養。
圖為實踐隊隊員為小朋友展示淀粉碘化鉀實驗。
在馬鞍山市委組織黨群服務中心，實踐隊員用自身生動形象的宣講結合有趣形象的科普視頻，為小朋友們進行了“垃圾分類”的科普。當實踐隊員問：”小朋友們，垃圾分類對我們生活有什么好處“的時候，小朋友們紛紛踴躍回答：“可以保護我們的環境”“可以節約土地資源利用率”“可以減少污染，變廢為寶"。各種各樣的回答都證明了小朋友們真正融入了這趟環保宣講課堂中。同時，宣講隊員在其他隊員的輔助下使小朋友們進行了垃圾分類的模擬游戲，使小朋友們學習與實踐相結合。
圖為實踐隊隊員為中小學生進行垃圾分類宣講。
在馬鞍山市委組織黨群服務中心中參與活動的孩子們在參加完活動后臉上全都洋溢著青春的笑容，紛紛向家長們展示得到的貼紙和棒棒糖以及其他獎勵，小朋友們說：“上完這堂環保宣講課，在生活中我會更加愛護環境，做一個環保小達人”，“這堂課小楊老師講的非常有趣，我對垃圾分類有了更清晰的認識呢”，“以后我也要當一名環保宣講小老師，讓更多的人學會環保”。小朋友們手舞足蹈的向家長反饋這堂課學的內容，讓實踐隊員們心里感到非常的開心。花式講課讓小朋友們對于按道理來說晦澀難懂的“綠色環保”知識充斥著極高的學習欲望，通過這節課不僅僅讓小朋友們對于環保知識有了足夠的了解，還培養了小朋友們學習環保的興趣，使小朋友們在日后也能自主的投入到環保知識的學習中去。
多方聯動合作共勉鑄完美馬鞍山市委組織黨群服務中心的工作人員和社會實踐團隊的成員們為了能夠帶來優秀的宣講效果各自做出了不可忽略的努力，在馬鞍山市委組織黨群服務中心工作人員的幫助下，實踐隊員們精益求精，在宣講前提前入場進行了模擬，宣講隊員們在有限的時間內不僅僅為小朋友們科普了知識，還培養了小朋友們學習環保知識的“種子”。
宣講結束后實踐隊員說：“在這一次宣講實踐中，我不僅鞏固了自身的知識，還將這些環保知識帶給了更多的人，相信我們的環境會越來越好”。團隊其他實踐隊員也表示，希望以后有更多的機會帶中小學生學習低碳環保的知識，未來會準備“綠色出行”等更多環保宣講主題，為綠色環保的傳播奉獻出自己的一份力量。
