心之所向，為愛(ài)前行，在奉獻(xiàn)中綻放青春。2023年七月上旬，安徽師范大學(xué)體育學(xué)院赴淮北相山路學(xué)校“陽(yáng)光體育”愛(ài)心夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)在目的地開(kāi)展暑期夏令營(yíng)教學(xué)活動(dòng)。除了各個(gè)體育課程，書(shū)法課也是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一大特色，書(shū)法老師從漢字的起源甲骨文講起，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓他們領(lǐng)略漢字之美，傳承華夏千年文明，提高對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)程度。
漢字是中國(guó)文化的瑰寶，幾千年的傳承演化下來(lái)的漢字基因早已刻進(jìn)中華民族的DNA中，無(wú)論任何形態(tài)，中華兒女們都對(duì)它有著天然的親切感和欣賞力。為了讓學(xué)生更加了解和學(xué)習(xí)漢字文化，培養(yǎng)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一門(mén)書(shū)法課。在課堂講授環(huán)節(jié)，學(xué)生們聽(tīng)得聚精會(huì)神，每當(dāng)老師向?qū)W生們拋出問(wèn)題，都有人舉手搶著回答。很多同學(xué)在回答老師問(wèn)題時(shí)還會(huì)提出自己的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生們提出的問(wèn)題，支教老師們不僅會(huì)耐心回答，還會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行延伸，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。除了講授與漢字有關(guān)的文化知識(shí)，課上，書(shū)法老師還會(huì)糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和他們所寫(xiě)漢字的間架結(jié)構(gòu)時(shí)，學(xué)生們一筆一畫(huà)寫(xiě)得極其認(rèn)真，積極配合老師，按照老師的要求調(diào)整改正不足之處。這樣的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓支教隊(duì)員們感受到了教學(xué)的意義。
作為支教的主旋律，體育教學(xué)課程一直在進(jìn)行中，但除了教授每個(gè)體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)和動(dòng)作外，支教隊(duì)員們還積極傳遞體育精神，組織學(xué)生們觀看了電影《奪冠》。在觀看電影的過(guò)程中，中國(guó)女排的精神深深感染了學(xué)生們，不少學(xué)生的眼角都有些濕潤(rùn)。相信，持之以恒，堅(jiān)持不懈的中國(guó)女排精神一定讓觀看電影的每一位學(xué)生都深有感觸，他們可能說(shuō)不上來(lái)體育精神的內(nèi)涵，但經(jīng)過(guò)熏陶過(guò)的心靈早已有了對(duì)體育精神的理解。作為教導(dǎo)這些學(xué)生們的實(shí)踐隊(duì)員，能在他們幼小的心靈中種下體育精神的種子，每個(gè)人都深感榮幸。