以“保護(hù)非遺文化，傳承工匠精神”為宗旨，2025年7月5日，安徽信息工程學(xué)院"鏨光琢影·蕪湖鐵畫(huà)"實(shí)踐團(tuán)在馬克思主義學(xué)院郝峰山老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一場(chǎng)跨越蕪湖與黃山的非遺文化探尋之旅。這支由11名師生組成的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)實(shí)地考察、親身體驗(yàn)、基層調(diào)研與大師對(duì)話等形式，全方位探尋蕪湖鐵畫(huà)這項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀與發(fā)展路徑。
7月5日清晨，實(shí)踐團(tuán)首站來(lái)到被譽(yù)為“花園式博物館”的蕪湖赭山鐵畫(huà)博物館。這座占地4400平方米的博物館坐落于蕪湖市工藝美術(shù)廠內(nèi)，收藏著1427件珍貴的鐵畫(huà)作品及相關(guān)史料。
“同學(xué)們請(qǐng)看，這就是我們蕪湖鐵畫(huà)的起源。”在鐵冶丹青歷史展廳，講解員指著展板介紹道。清康熙年間，鐵匠湯鵬與畫(huà)家蕭云從相互砥礪，開(kāi)創(chuàng)了“以鐵為墨，以錘代筆”的鐵畫(huà)藝術(shù)。三百多年來(lái)，這項(xiàng)技藝從最初的簡(jiǎn)單鍛造發(fā)展到如今的五大系列200多個(gè)品種，每一件作品都鐫刻著時(shí)代的印記。
移步至精品陳列廳，一幅迎客松鐵畫(huà)格外引人注目。作為人民大會(huì)堂巨幅鐵畫(huà)《迎客松》的藝術(shù)縮影，作品中的松針根根分明，枝干遒勁有力，完美展現(xiàn)了鐵畫(huà)“剛中帶柔”的獨(dú)特魅力。“太震撼了！”隊(duì)員薛同學(xué)感嘆道，“很難想象堅(jiān)硬的鐵片能呈現(xiàn)出如此靈動(dòng)的姿態(tài)。”
在大師工作室，隊(duì)員們有幸了解了鐵畫(huà)牡丹的完整制作過(guò)程。只見(jiàn)師傅拿出手機(jī)，向我們展示鐵畫(huà)牡丹的成品照片，同時(shí)詳細(xì)講解制作過(guò)程。“首先要將設(shè)計(jì)圖分解成數(shù)十個(gè)部件，”他邊說(shuō)邊拿起一片鐵制花瓣樣品，“每個(gè)部件都需要單獨(dú)鍛打成型。”師傅又取出幾片半成品花瓣，讓我們觸摸感受其紋理和厚度。“最后將所有部件精心組裝，這樣冷硬的鐵片就能呈現(xiàn)出柔美的花朵形態(tài)。”雖然沒(méi)能親眼目睹現(xiàn)場(chǎng)制作，但師傅生動(dòng)的講解和實(shí)物展示，仍讓我們對(duì)鐵畫(huà)工藝的精妙之處有了深刻理解。“每一件作品都要經(jīng)過(guò)上千次錘打，”師傅指著照片中花瓣的細(xì)膩紋路說(shuō)，“這就是鐵畫(huà)的魅力所在。”
（圖1隊(duì)員參觀鐵畫(huà)博物館）
（圖2隊(duì)員觀摩鐵畫(huà)制作過(guò)程）
（圖3隊(duì)員親身體驗(yàn)鍛打技藝）
7月6日，實(shí)踐團(tuán)轉(zhuǎn)赴黃山，探訪國(guó)家級(jí)非遺傳承人張家康的弟子胡志成。在胡老師簡(jiǎn)樸的工作室里，幾幅鐵畫(huà)作品靜靜地陳列在墻面上。“這些是我平時(shí)練習(xí)的作品，”胡老師指著墻上的作品介紹道，“與蕪湖鐵畫(huà)的恢弘大氣不同，我們更注重表現(xiàn)細(xì)膩靈動(dòng)的韻味。”
胡老師取出一塊鐵片和工具，向隊(duì)員們?cè)敿?xì)講解制作工藝。“制作鐵畫(huà)首先要掌握基本技法，”他指著工具一一介紹道，“這是鏨子，這是錘子，每樣工具都有特定的用途。”雖然未能現(xiàn)場(chǎng)演示制作過(guò)程，但胡老師通過(guò)實(shí)物展示和耐心講解，讓隊(duì)員們對(duì)黃山鐵畫(huà)“以鐵為墨，以錘代筆”的獨(dú)特工藝有了直觀認(rèn)識(shí)。
“看這些線條的處理，”胡老師指著作品上的細(xì)節(jié)說(shuō)，“每一處轉(zhuǎn)折都需要精準(zhǔn)把控力度，才能讓堅(jiān)硬的鐵片展現(xiàn)出柔美的質(zhì)感。”盡管沒(méi)能親眼目睹制作過(guò)程，但通過(guò)胡老師細(xì)致的講解和作品實(shí)物的觀摩，隊(duì)員們對(duì)這門(mén)傳統(tǒng)技藝的精妙之處有了更深刻的理解。
當(dāng)日下午，團(tuán)隊(duì)成員在休寧縣東臨溪村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，通過(guò)發(fā)放并回收百余份《走進(jìn)鐵畫(huà)：公眾了解與參與度調(diào)查問(wèn)卷》，結(jié)合對(duì)50余名村民的現(xiàn)場(chǎng)訪談，獲取了關(guān)于當(dāng)?shù)胤沁z傳承情況的一手資料。調(diào)研數(shù)據(jù)揭示出令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：在受訪群體中，僅有8位年長(zhǎng)者表示知曉"鐵畫(huà)"這一傳統(tǒng)技藝，且了解程度有限；而中青年群體則幾乎無(wú)人了解。這種顯著的代際認(rèn)知斷層表明，該非遺項(xiàng)目正面臨傳承危機(jī)——老一輩雖保留零散記憶但傳播乏力，年輕一代則普遍缺乏系統(tǒng)認(rèn)知。一位八旬老匠人的感嘆"現(xiàn)在學(xué)這個(gè)手藝的人太少嘍..."，不僅道出了傳統(tǒng)技藝后繼無(wú)人的現(xiàn)實(shí)困境，更折射出當(dāng)下非遺保護(hù)工作中亟待解決的核心問(wèn)題。
（圖4隊(duì)員在村中走訪調(diào)研）
7月7日，在胡志成工作室，隊(duì)員們迎來(lái)了最期待的實(shí)踐環(huán)節(jié)——打鐵畫(huà)。分組后，有人選擇鍛打梅花，有人嘗試鏨刻蝴蝶，還有的挑戰(zhàn)"福"字創(chuàng)作。
“叮、叮、叮...”工作室里錘聲不斷。隊(duì)員小陳正全神貫注地敲打一片花瓣，額頭滲出細(xì)密的汗珠。“力度要均勻，角度要準(zhǔn)確，”胡老師在一旁指導(dǎo)，“鐵畫(huà)最考驗(yàn)?zāi)托摹?rdquo;三小時(shí)后，當(dāng)?shù)谝皇?ldquo;鐵梅花”終于成型時(shí)，隊(duì)員們?nèi)滩蛔g呼起來(lái)。
（圖5學(xué)生鐵藝作品展示）
7月8日，實(shí)踐團(tuán)從黃山返回蕪湖后，專程拜訪鐵畫(huà)國(guó)家級(jí)非遺傳承人張家康。面對(duì)團(tuán)隊(duì)關(guān)于《富春山居圖》鐵畫(huà)創(chuàng)作的提問(wèn)，張老師眼神中泛起回憶：“這不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是跨越時(shí)空的對(duì)話。光研究原畫(huà)構(gòu)圖就用了十年，真正動(dòng)手鍛造又花了22個(gè)月。”他特別提到畫(huà)中細(xì)節(jié)的艱難——572個(gè)題跋文字與印章，僅這一部分便需反復(fù)錘打兩個(gè)月，“每一鑿都要還原黃公望的筆墨氣韻”。
談及鐵畫(huà)現(xiàn)狀，張老師坦言困境：“最急迫的是后繼乏人。”許多老匠人年事已高，而年輕人難以沉心學(xué)習(xí)這門(mén)需數(shù)十年錘煉的手藝。隨即他便說(shuō)道：“只要有人愿學(xué)，我們絕對(duì)傾囊相授。非遺傳承的本質(zhì)，不就是為人民留住美的技藝嗎？”這句質(zhì)樸的總結(jié)讓隊(duì)員們深受觸動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈掌聲。
臨別前，張老師帶眾人觀摩了全長(zhǎng)11米的《富春山居圖》鐵畫(huà)合璧版。在燈光下，黝黑的鐵線竟呈現(xiàn)出水墨般的濃淡層次，山巒輪廓隨著視角變換產(chǎn)生流動(dòng)的視覺(jué)效果。“看，這就是鐵為墨、錘作筆的魔力。”他輕撫畫(huà)作，仿佛觸碰著六百年的文化脈搏。
（圖6張家康老師分享）
（圖7觀摩《富春山居圖》）
（圖8團(tuán)隊(duì)與傳承人張家康合影）
這段時(shí)間的實(shí)踐讓隊(duì)員們收獲頗豐。“我們不僅了解了鐵畫(huà)的歷史”，團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)道，“更親身感受到傳承的艱辛與價(jià)值。”郝峰山老師表示，團(tuán)隊(duì)將把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)短視頻、校園工作坊等形式，讓更多年輕人了解這門(mén)古老技藝。
離別時(shí)，博物館里那幅迎客松鐵畫(huà)仿佛在向隊(duì)員們揮手。它見(jiàn)證了三百年的傳承，也將見(jiàn)證新一代守護(hù)者的成長(zhǎng)。正如隊(duì)員們所說(shuō)：“我們要做鐵畫(huà)藝術(shù)的傳播者，讓這份珍貴的文化遺產(chǎn)永葆生機(jī)。”
