熾熱的陽光將隊員們的影子烙在滾燙的柏油路上，遠處的山巒在熱浪中微微顫動，像一幅被水洇濕的水墨畫。路邊的玉米葉子卷起了邊，在熱風中發出沙沙的聲響，仿佛在低聲訴說著對雨水的渴望。

（圖供：實踐隊隊員奔赴教學場地路上 畢節工業職業技術學院師生供圖）

實踐隊此行的目的地——村里提供的教學場地上，幾棵老樹投下斑駁的樹蔭。樹上的知了不知疲倦地鳴叫著，與路上時不時傳來的方言交談聲交織在一起。

隊員們擦拭著額頭的汗水，將教學用的白板、白板筆一一擺放整齊。微風拂過揚起淺淺灰塵，在陽光里形成一道朦朧的光柱。教學場地周圍的的老人們在樹蔭下搖著蒲扇，好奇地打量著這群年輕人，他們布滿皺紋的臉上寫滿了期待。一陣熱風吹過，帶來遠處稻田里特有的泥土氣息，也吹動了隊員們手中嶄新的普通話教材，嘩啦啦的翻頁聲像是為即將開始的語言課堂奏響前奏。

（圖供：畢節工業職業技術學院“語你同行”鄉村振興實踐隊普通話直播教學截屏）

日下的廊檐投下一片陰涼，微風拂過，綠植沙沙作響。榮獲普通話二級甲等的隊員身著藍色隊服背對鏡頭，手中的白班筆在白板上留下一行清晰的拼音——“j-i-ā → 家”。她的筆觸堅定，每一個聲調都標得一絲不茍。

白板前，六名同樣穿著藍色隊服的隊員坐在凳子上，仰頭跟讀，嘴唇微動，認真模仿著教學小老師的發音。左側的隊旗在風中輕輕擺動，上面“語你同行”幾個字若隱若現。直播鏡頭捕捉著這一幕，將這份專注傳遞到屏幕另一端——或許正有村民跟著輕聲拼讀，或許有孩子指著手機屏幕，稚嫩地重復：“j-i-ā，家……”。

陽光透過樹葉間隙，在地上灑下斑駁的光影。朗朗拼讀聲，混著夏日的燥熱與青草香。這一刻，漢語拼音不再只是符號，而成了連接城鄉、跨越方言的紐帶。

（圖供：貴州省畢節市七星關區海子街鎮安山村教學場地實拍 劉嘉馨攝）

晚上八點，村里的普通話教學場地亮起了燈。中老年人們三三兩兩結伴而來，有的拄著竹杖，有的搖著蒲扇，說說笑笑地走到普通話教學點。實踐隊帶隊老師小張正指著黑板上的"榮華富貴"四字："這叫'róng huá fù guì'，不是咱們說的'yóng huá fù guì'。"村民們跟著大聲朗讀，鄉音中漸漸有了標準的普通話發音。課間，幾個老人還互相考問："克膝頭普通話咋個講？"笑聲在夏夜的蟬鳴中格外清脆。

通過雙線覆蓋，白天直播課覆蓋務農間隙，晚間線下課集中輔導，確保“學習不誤農時”，團隊不僅打破溝通壁壘，更激發村民內生動力，為鄉村振興注入可持續的文化與經濟活力。

這場“語言振興”實踐印證了習近平總書記“扶貧先扶智”的深刻論斷。畢節工業職業技術學院學子以專業能力解民生之需，用青春之火點燃了安山村民對美好生活的向往。當普通話的聲調與山村的晨霧交融，鄉村振興的樂章正奏響新的序曲！