常州學子三下鄉(xiāng)：大學生就業(yè)能力的實踐研究

(通訊員:李文佳)隨著教育水平的提高，本科畢業(yè)生、研究生已不再罕見，人才市場競爭十分激烈，為研究大學生就業(yè)困境的破局之道，6月21日，常州工學院小鳥突擊隊中一行同學通過調查廣東某地坪公司的人員配置和招募需求，親自體驗工作崗位，來了解目前應屆本科畢業(yè)生和研究生在小微企業(yè)中的吸引力，以及這些企業(yè)對人才知識結構和技能儲備的要求。
實踐成員采訪公司中已成功應聘的畢業(yè)生員工發(fā)現大學生就業(yè)受家庭、學歷、實踐經驗等因素影響。
經調查采訪了解到能夠為孩子提供經濟支持的家庭可以讓他們就業(yè)有更強的競爭力，而家庭相對貧困的大學生則有較大的就業(yè)壓力，在就業(yè)選擇上，傾向于薪資較高但發(fā)展空間不大的工作。同時，在小鳥突擊隊實踐調查的公司中，少數員工家庭成員有廣泛的社會關系，可以為大學生提供更多的就業(yè)信息和機會，他們往往可以更好地接觸到更多行業(yè)動態(tài)和職業(yè)空缺，公司中就出現了內部推薦而獲取更為舒適、優(yōu)質崗位的情況。而家庭關系簡單的大學生，則相對而言需要付出更多的努力達到別人的起步層次。除去家庭經濟情況和家庭成員的社會地位，家庭教育也同樣重要。由于畢業(yè)生的社會經驗和求職能力欠缺，在求職過程中困難重重，且容易遭遇就業(yè)陷阱、詐騙等，衍生出一系列社會問題。所以，重視平等教育的家庭不僅影響自身家中大學生的職業(yè)選擇，甚至在升職到高層之后作出的對其他人的選擇。重視培養(yǎng)大學生獨立能力和辨別能力的家庭中，大學生在面對就業(yè)機會時，能夠保持相對清醒的頭腦，更加自信的去競爭。
應屆畢業(yè)生就業(yè)難還有一個重要的原因是教育體系與市場需求脫節(jié)，小組實踐成員通過騰訊會議視頻、實地采訪等方式分別采訪訪問雙一流院校優(yōu)秀畢業(yè)生、普通本科畢業(yè)生、和專職類院校畢業(yè)生十余人等，發(fā)現她們不同程度地面臨所學與所需不對口而導致的就業(yè)困難。其原因主要包括專業(yè)涉及面小工作崗位競爭大，專業(yè)對口崗位薪資低，AI發(fā)展進步擠壓員工生存空間，對應崗位與期望中差異太大等。尤其是，一些傳統專業(yè)的畢業(yè)生，如歷史學、哲學等，由于市場需求有限，就業(yè)率相對較低。 于是在此情況下，實踐成員采訪了廣東大川新材料有限公司人事部部長，發(fā)現在招崗位中，無論是招收業(yè)務員還是工程施工人員，都未對文理科和專業(yè)種類進行要求，而更多關注的是能否熟練掌握各類辦公軟件，如Word、Excel、PPT等，以提高工作效率和信息處理能力;強調工作認真負責，具備較強的溝通協調能力、執(zhí)行能力及團隊協作能力，確保項目順利推進；鑒于銷售和工程施工行業(yè)的特殊性，對應聘者的抗壓能力提出了較高要求，以應對工作中可能出現的各種挑戰(zhàn)。所以大學生在學習專業(yè)課程的同時，也應該學習辦公軟件，積極參與社會實踐活動，參與組織策劃活動以增長實踐經驗，提高抗壓和應變能力。 在實踐與采訪過程中，實踐成員還發(fā)現各個公司都開始重視利用自媒體和網絡宣傳、出售自家產品，同時也出現了大量相關崗位人員的缺口，如：抖音、1688、阿里巴巴國際站等平臺的運營，還有短視頻策劃，拍剪、PS、直播人員等。且在接受采訪的小微企業(yè)中都為此種崗位開出了較高的工資，就算如此，也在招聘過程中面臨著人才短缺的困難。由此，突擊隊實踐成員深入體驗實習，發(fā)現此類崗位門檻低，入門快，薪資高，但卻面臨著人才短缺的困境。可見，應屆畢業(yè)生應該更加敏銳地抓住社會機遇，積極投身到新興行業(yè)中。同時在校大學生也應該緊跟時代潮流，努力學習新事物，走出校園，多參加實踐活動并參與不同的社會實踐活動，從而發(fā)現自身潛力所在，探尋社會風口，找到自己心儀的工作，游刃有余地應對時代變遷。 大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)是一個系統的工程，需要自身、高校、企業(yè)、社會的共同努力，需要通過多元化的教育手段和實踐活動幫助學生提高就業(yè)競爭力，從而實現順利就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。