語言不僅是文化的載體和交流的橋梁，更是民族精神的紐帶和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。通過推廣普通話，我們能夠加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)文化交流，提高國民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。為了深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，特別是關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的重要決策。成都理工大學(xué)“普語春風(fēng)綠田野——成理青年赴響灘鎮(zhèn)推普助力鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)，前往本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心地點(diǎn)——四川省巴中市平昌縣響灘鎮(zhèn)，正式開啟推普之旅。

在實(shí)踐活動(dòng)開始之前，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們首先通過問卷調(diào)查的方式，對(duì)實(shí)踐地區(qū)的普通話使用情況進(jìn)行了全面而深入的了解。張澤和溫椿磊同學(xué)負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)，這份科學(xué)合理的問卷，覆蓋了不同年齡、不同職業(yè)、不同教育背景的人群，確保了調(diào)查結(jié)果的代表性和廣泛性。問卷內(nèi)容包括但不限于普通話的普及率、使用場(chǎng)景、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)障礙等多個(gè)方面，力求全面掌握普通話在響灘鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膽?yīng)用現(xiàn)狀。

通過問卷調(diào)查，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)普通話在鄉(xiāng)村地區(qū)的普及程度與城市相比還存在一定的差距。雖然年輕一代的普通話水平相對(duì)較高，但中老年群體的普通話水平普遍較低，這在一定程度上限制了普通話的推廣和應(yīng)用。此外，普通話在教育、公共服務(wù)等正式場(chǎng)合的使用較為廣泛，但在日常生活和非正式場(chǎng)合的應(yīng)用則相對(duì)較少，這反映出普通話在鄉(xiāng)村地區(qū)的推廣還面臨著一定的挑戰(zhàn)。

在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，劉懿巍和陳雨欣同學(xué)進(jìn)一步整理和分析了數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了普通話推廣過程中的一些潛在障礙。首先是教育資源的不均衡分配，鄉(xiāng)村地區(qū)尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，普通話教育的普及率和質(zhì)量有待提高。其次是學(xué)習(xí)渠道的有限性，鄉(xiāng)村地區(qū)的普通話學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)相對(duì)較少，缺乏有效的學(xué)習(xí)途徑和方法。再次是部分人群對(duì)普通話學(xué)習(xí)缺乏積極性，認(rèn)為普通話學(xué)習(xí)與日常生活關(guān)系不大，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

在深入分析了響灘鎮(zhèn)普通話使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到，要在當(dāng)?shù)赜行茝V普通話，必須采取切實(shí)可行的措施，解決上述發(fā)現(xiàn)的問題。為此，團(tuán)隊(duì)制定了一套全面的推普計(jì)劃，旨在克服障礙，激發(fā)鄉(xiāng)村地區(qū)普通話學(xué)習(xí)的熱情。

接下來的一段時(shí)間，成都理工大學(xué)“普語春風(fēng)綠田野”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)將駐扎于四川省巴中市平昌縣響灘鎮(zhèn)，以響灘中學(xué)為基地，全面展開普通話推廣活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)國家通用語言文字推廣的號(hào)召，進(jìn)一步推動(dòng)普通話在鄉(xiāng)村地區(qū)的普及，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃臀幕陌l(fā)展。

作為本次社會(huì)實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)，小分隊(duì)將深入響灘中學(xué)，與師生們共同開展一系列豐富多彩的推普活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容將包括但不限于普通話教學(xué)、文化講座、語言競(jìng)賽、文藝演出等，旨在提高學(xué)生的普通話水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)普通話的熱情，同時(shí)也為師生們提供一個(gè)展示自我、交流思想的平臺(tái)。

此外，小分隊(duì)還將走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們對(duì)普通話的需求和看法，收集他們對(duì)普通話推廣的意見和建議。通過舉辦普通話培訓(xùn)班、語言角等活動(dòng)，幫助居民提高普通話水平，增強(qiáng)他們使用普通話的自信心。

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，小分隊(duì)已經(jīng)與當(dāng)?shù)卣⒔逃块T、學(xué)校等相關(guān)部門進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)調(diào)，得到了他們的大力支持和幫助。小分隊(duì)成員們也進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括教學(xué)方案的設(shè)計(jì)、教學(xué)材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)流程的規(guī)劃等，確保每一項(xiàng)活動(dòng)都能夠有序開展，取得實(shí)效。

我們相信，通過小分隊(duì)和當(dāng)?shù)貛熒⒕用竦墓餐Γ敬瓮破栈顒?dòng)一定能夠取得豐碩的成果，為響灘鎮(zhèn)乃至整個(gè)平昌縣的普通話推廣工作貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也希望通過這次活動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到普通話的重要性，感受到語言的魅力，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

成都理工大學(xué)“普語春風(fēng)綠田野”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)將秉持“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)青春”的宗旨，以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴開展好本次推普活動(dòng)，為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。我們期待著與響灘鎮(zhèn)的師生和居民們一起，共同書寫普通話推廣的新篇章，讓普語春風(fēng)在響灘這片充滿希望的土地上生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。（成都理工大學(xué)地球與行星科學(xué)學(xué)院：張帥，李帥，劉懿巍，陳雨欣，趙鈺鴻，施焜翊，郎婧雯）