7月11日上午，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院輔導(dǎo)員田崇浩帶領(lǐng)“創(chuàng)新賦能創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐傳動(dòng)未來(lái)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴合肥遠(yuǎn)東傳動(dòng)軸股份有限公司開展暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作等事項(xiàng)展開深入交流，并對(duì)學(xué)校第二課堂制度進(jìn)行宣講研究。
座談會(huì)上，孟羅丹總經(jīng)理向?qū)嵺`團(tuán)成員詳細(xì)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)園區(qū)建設(shè)情況、技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果與校企合作“產(chǎn)-學(xué)-研”共建成就，著重展示在共赴“中國(guó)制造2025”奮進(jìn)之年，企業(yè)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”所取得的豐碩成果，在實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)道路上實(shí)現(xiàn)的蛻變與升級(jí)。孟總指出：“優(yōu)化科技與管理，堅(jiān)持創(chuàng)新與提高是企業(yè)發(fā)展的要素，專注與突破讓公司在代代傳承中成為行業(yè)翹楚。”遠(yuǎn)東傳動(dòng)軸公司作為行業(yè)的領(lǐng)頭羊，將繼續(xù)保持生產(chǎn)力與創(chuàng)新力，為行業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
同時(shí)，孟總向?qū)嵺`團(tuán)分析了當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與工業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。孟總指出：21世紀(jì)是科技與經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，目前正值后疫情時(shí)期，眾多企業(yè)面臨“企業(yè)寒冬”與技術(shù)瓶頸問(wèn)題，而突破這一困境的關(guān)鍵在于人才，加強(qiáng)校企合作的重要意義之一便是促成高質(zhì)量高水平人才的培養(yǎng)。田老師與孟總共同寄語(yǔ)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)成員：希望本次就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)工大學(xué)子探索與學(xué)習(xí)精神，豐富知識(shí)技能，扎實(shí)動(dòng)手能力，看到基層現(xiàn)狀，提高大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)定位意識(shí)與多元化認(rèn)知能力，將來(lái)能夠自信的走向職場(chǎng)。“大學(xué)本科的四年是人生鍍金的重要時(shí)期”，希望通過(guò)本次企業(yè)一線的調(diào)研與實(shí)踐，同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)有新的認(rèn)知與體會(huì)，珍惜校園時(shí)光，不負(fù)青春理想，點(diǎn)亮科技之光，助力復(fù)興夢(mèng)想！
隨后，田老師對(duì)企業(yè)的大力支持表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝，并根據(jù)學(xué)校宣發(fā)的《致用人單位的一封信》對(duì)第二課堂制度進(jìn)行介紹。田老師表示：合肥工業(yè)大學(xué)作為教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，始終深懷“工業(yè)報(bào)國(guó)”之志，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌芰ψ吭剑杂X(jué)服務(wù)國(guó)家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標(biāo)，形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實(shí)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校既充分發(fā)揮第一課堂主渠道作用，也注重推進(jìn)第二課堂教育創(chuàng)新發(fā)展，不斷加強(qiáng)“第二課堂成績(jī)單”建設(shè)，構(gòu)建了第一課堂、第二課堂“兩個(gè)課堂”深度融合、“兩張成績(jī)單”共同納入畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“五育并舉”育人新模式。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率持續(xù)保持在96%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)得到社會(huì)高度認(rèn)可。在各單位來(lái)校招聘、面試畢業(yè)生時(shí)，不僅能夠看到一張“數(shù)字滿屏”的“第一課堂成績(jī)單”，還能夠看到一張“星光閃爍”的“第二課堂成績(jī)單”：第二課堂與第一課堂相結(jié)合將助力企業(yè)與大學(xué)生實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，共享發(fā)展機(jī)遇，共創(chuàng)美好未來(lái)。
此次座談會(huì)也讓實(shí)踐團(tuán)深入了解了制造行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀與機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，顯著提高了同學(xué)們“五育并舉，全面發(fā)展”的意識(shí)。
