科教之光點(diǎn)亮鄉(xiāng)村課堂：信陽(yáng)師范大學(xué)信陽(yáng)理工學(xué)院暑期支教實(shí)踐紀(jì)實(shí) 信陽(yáng)師范大學(xué)信陽(yáng)理工學(xué)院“科教之光”基層支教實(shí)踐服務(wù)團(tuán)于6月24日至28日，深入潢川縣來(lái)龍中心小學(xué)與隆古鄉(xiāng)中心小學(xué)，以“科技支教進(jìn)鄉(xiāng)村，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)展青春”為主題，精心打造“科普+心理+藝術(shù)+體育”立體化暑期成長(zhǎng)課堂，為鄉(xiāng)村兒童開(kāi)啟一段繽紛多彩的知識(shí)探索與心靈成長(zhǎng)之旅。
圖 1 服務(wù)團(tuán)合影
在教室里，一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的科普實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了孩子們的好奇心。水火箭制作與發(fā)射課程尤為引人注目，團(tuán)隊(duì)成員耐心指導(dǎo)孩子們動(dòng)手組裝、注水、加壓，當(dāng)親手制作的水火箭在操場(chǎng)上劃出優(yōu)美弧線時(shí)，孩子們眼中閃爍著對(duì)科學(xué)原理的驚嘆與向往。
圖 2 水火箭制作實(shí)驗(yàn)
實(shí)踐團(tuán)更創(chuàng)新性地引入“陽(yáng)光心理課”，通過(guò)趣味游戲“畫(huà)手掌”與“自他介紹”，為孩子們疏導(dǎo)情緒、樹(shù)立自信，在心靈深處播撒陽(yáng)光。課程之外，操場(chǎng)上的奔跑跳躍、聲樂(lè)課堂上的童聲飛揚(yáng)，以及繪畫(huà)手工中流淌的無(wú)限創(chuàng)意，共同編織起文體美育的斑斕畫(huà)卷，讓孩子們的潛能與快樂(lè)在多元活動(dòng)中盡情釋放。
圖 3 陽(yáng)光心理課
此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理工學(xué)子以扎實(shí)的行動(dòng)踐行“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)展青春”的誓言。他們不僅為鄉(xiāng)村兒童推開(kāi)探索科學(xué)奧秘的多彩窗口，更以青春之我、奮斗之姿，生動(dòng)詮釋新時(shí)代青年服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動(dòng)教育公平的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)科教之光持續(xù)照亮鄉(xiāng)村角落，孩子們心中被點(diǎn)亮的求知火種，必將成為未來(lái)鄉(xiāng)村向上生長(zhǎng)的持久動(dòng)力。
