“心靈驛站?相遇計劃”溫暖福利院兒童室內互動傳遞關愛顯成效

時間：2025-07-08 閱讀：

“心靈驛站?相遇計劃”：為福利院兒童點亮心光
2025 年7月7日，合肥工業大學“砼筑華彩，鄉伴成長”實踐團隊的10名隊員走進福利院，開展“心靈驛站?相遇計劃”活動，為十幾名兒童送去溫暖與關愛。
活動開場，隊員化身主持人，用生動比喻向孩子們闡述人際關愛情誼對心理健康的重要性，為后續活動奠定情感基調。隨后，介紹 “名字接龍”“大風吹”“你劃我猜” 三項游戲規則，并進行示范，孩子們滿懷期待，互動環節就此開啟。
一、名字接龍：相識破冰
在 “名字接龍” 游戲中，孩子們圍坐成圈。基礎版時，大家依次介紹名字和特點，快速熟悉彼此，消除陌生感；進階版加入獨特動作，孩子們不僅要說出自己信息，還得模仿前面所有人動作，這鍛煉了他們的記憶力、觀察力與肢體表現力。現場充滿歡聲笑語，孩子們關系愈發親近，為后續互動筑牢根基。

二、你劃我猜：協作共贏
“你劃我猜” 考驗協作能力。隊員將孩子們分成 2-3 人的小組，準備涵蓋成語、物品等詞語卡片，難度依年齡和熟悉度調整。游戲時，抽卡孩子用豐富肢體語言、表情傳遞信息，組員們齊心協力猜測，限時內猜對得分。孩子們思維活躍，在協作中學會傾聽、配合，團隊意識和集體榮譽感油然而生，溝通協作能力也在潛移默化中提升。

三、大風吹：歡樂互動
“大風吹” 把現場氣氛推向高潮。孩子們站在椅子外圈，隊員擔任首輪主持人。主持人喊出 “大風吹”，孩子們回應 “吹什么”，隨后按主持人所說特征或條件，如 “吹穿紅色衣服的人”，迅速搶座，隊員也積極參與。游戲鍛煉了孩子們的反應速度，讓他們學會遵守規則，在角色轉換中充分體驗參與樂趣，更好地融入集體。

活動期間，隊員時刻留意孩子們狀態，尤其關注內向孩子，輕聲引導、主動邀請，讓每個孩子都能感受到重視與接納。
活動結束，孩子們笑容滿面，意猶未盡。福利院老師高度評價，稱活動為孩子們提供了良好互動平臺，有助于提升人際交往能力，促進心理健康發展。
此次活動意義非凡，既助力福利院兒童提升多種能力，增強自信心與安全感，推動其心理健康成長；又彰顯了合肥工業大學實踐團隊的社會責任，為社會關愛特殊群體樹立了榜樣。未來，期待更多此類溫暖活動開展，助力更多孩子茁壯成長。

作者：鄧宗榆 來源：“砼創華彩，鄉伴成長”暑期實踐團隊

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