武漢東湖學(xué)院“小橙故事”實(shí)踐隊(duì)深入秭歸推廣普通話 助力鄉(xiāng)村振興與文化傳承 為響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，助力鄉(xiāng)村振興與文化傳承，7月7日至10日，武漢東湖學(xué)院法學(xué)與新聞傳播學(xué)院“小橙故事”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入湖北省秭歸縣，開展“普通話進(jìn)基層”系列宣傳活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)工廠、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕茝V普通話，增強(qiáng)群眾語言規(guī)范意識(shí)，賦能鄉(xiāng)村發(fā)展。
進(jìn)工廠：助力產(chǎn)業(yè)工人語言提升
在秭歸縣重點(diǎn)企業(yè)“和之源”食品加工廠，實(shí)踐隊(duì)針對(duì)一線工人開展普通話培訓(xùn)。隊(duì)員們結(jié)合工廠實(shí)際需求，通過情景對(duì)話、發(fā)音糾正等方式，幫助工人們提升普通話交流能力，助力企業(yè)規(guī)范化管理和對(duì)外溝通。工人王大姐表示：“以前和外地客戶溝通有些困難，現(xiàn)在掌握了更標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，工作更方便了。”
圖為和之源工廠推普合影
進(jìn)社區(qū)：普通話賦能文旅發(fā)展
在臍橙小鎮(zhèn)、九歌巷子等特色文化街區(qū)，實(shí)踐隊(duì)面向商戶、居民開展普通話推廣活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)趣味互動(dòng)游戲，結(jié)合秭歸的屈原文化、臍橙產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)居民用普通話講述家鄉(xiāng)故事，提升旅游服務(wù)軟實(shí)力。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示：“普通話推廣不僅能提升居民素質(zhì)，還能讓游客感受到更專業(yè)的服務(wù)，助力秭歸文旅品牌打造。”
圖為社區(qū)推普合影
進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：推普助力鄉(xiāng)村文化振興
在泄灘鄉(xiāng)陳家灣村，實(shí)踐隊(duì)深入田間地頭，與村民面對(duì)面交流，推廣普通話在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、電商銷售中的應(yīng)用。針對(duì)當(dāng)?shù)馗涕俜N植戶，隊(duì)員們特別設(shè)計(jì)了“直播帶貨普通話培訓(xùn)”，幫助村民掌握基礎(chǔ)電商用語，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。村支書陳書記表示：“年輕人外出務(wù)工多，留守老人和孩子普通話基礎(chǔ)弱，這次培訓(xùn)很實(shí)用，對(duì)鄉(xiāng)村振興很有幫助。”
圖為泄灘陳家灣村推普合影進(jìn)學(xué)校：普通話播種未來希望
在語蕊語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)踐隊(duì)為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生帶來生動(dòng)有趣的普通話課堂。通過朗誦屈原詩詞、講述秭歸歷史故事等形式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)普通話的興趣。一名小學(xué)生興奮地說：“哥哥姐姐們教我們用普通話讀《橘頌》，感覺特別有氣勢！”
圖為語蕊教育機(jī)構(gòu)推普合影
紅色傳承：普通話講述革命故事
實(shí)踐隊(duì)還前往秭歸馬營蘇區(qū)舊址，開展“普通話+紅色文化”宣傳活動(dòng)。隊(duì)員們用標(biāo)準(zhǔn)普通話為當(dāng)?shù)厝罕娭v解革命歷史，并錄制推廣視頻，讓紅色故事傳播更廣。
圖為馬營蘇區(qū)革命館推普合影
推廣普通話，小橙故事在行動(dòng)
“小橙故事”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長吳昊宇表示：“推廣普通話不僅是語言交流的需要，更是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、傳承文化的橋梁。我們希望通過這次實(shí)踐，讓普通話成為秭歸人民致富增收、文化傳播的新工具。”
此次活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)受到當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和群眾的一致好評(píng)。未來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)探索“普通話+特色產(chǎn)業(yè)”“普通話+文旅”等創(chuàng)新模式，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量。
