7月11日上午，湛江幼兒師范專科學校攜手遂溪縣博物館，于博物館內開啟“暑光寶盒，科學盲盒”暑期科普系列活動第四期——迷你熱氣球。本次活動旨在通過普及熱氣球由來、升空原理及作用，激發青少年對科學知識的興趣與探索欲。
科普講座
突擊隊隊員梁思婷從歷史淵源講起，提到早在三國時期，諸葛亮發明的孔明燈便是熱氣球的原型，當時被稱作天燈；而在歐洲，法國造紙商孟格菲兄弟受碎紙屑在火爐中燃燒后不斷升起的現象啟發，用紙袋聚集熱氣做實驗，讓紙袋能隨氣流上升，由此重新發明了熱氣球。
她接著解析了熱氣球升空的原理，這其實源于氣體物理學的基本規律：當熱氣球內部的空氣被加熱后，會變得比周圍的冷空氣更輕，正是這種輕重差異讓熱空氣自然向上攀升，帶著整個熱氣球一同升空。
她還提到了熱氣球的多種作用：作為特色旅游項目，人們可乘坐它緩緩升空，從高空俯瞰山川城市的獨特景致；在科研領域，它能搭載專業儀器，參與大氣監測、氣象數據收集等工作，為氣候研究提供支持；球身龐大的表面積適合印制企業標識與廣告標語，飛行時能有效吸引公眾目光，成為品牌宣傳的亮眼載體；同時，它也是航空體育運動的重要組成部分，吸引著眾多愛好者參與訓練和比賽，助力這項運動不斷發展。
科普實驗
今天，我們要圍繞熱氣球升空的科學原理，來一場有趣的實踐活動。活動里，每個小朋友都會領到一個顏色不一樣的熱氣球模型。在老師的指導下，我們一起用打氣筒來加氣，觀察氣球如何受熱空氣與冷空氣緩緩上升，通過調整角度，讓這個小模型平穩地"飛"起來，感受熱氣球的升空奧秘。
當親手制作的熱氣球緩緩充氣、慢慢騰空時，孩子們的歡呼聲此起彼伏，眼中閃爍著驚喜的光芒。這場充滿樂趣的實踐，不僅讓他們直觀感受到熱空氣升空的科學奧秘，更在心中播下了樂于探索、主動探討科學的種子。
助力暑期“三下鄉”社會實踐，“小小科學家科普突擊隊”積極行動！未來，我們將持續攜手遂溪縣博物館，開展更多助力青少年成長學習的科普活動，為強化科普能力建設、深入推進全民科學素質提升行動，注入青春動能，貢獻青年力量。
文字：肖沼怡 何鈺婷 黃顯淇
攝影：全體成員
