（通訊員：周丹情 侯雪）7月8日，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)小風(fēng)鈴支教隊(duì)在湖南省郴州市宜章縣迎春鎮(zhèn)中心小學(xué)開展為其兩周的夏令營(yíng)活動(dòng)，給孩子們帶來了一系列生命科學(xué)課程。本課程由支教隊(duì)志愿者朱栩瑤和侯雪分別為低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生講授。生命科學(xué)課程創(chuàng)新采用“雙線并行”模式：面向低年級(jí)的“動(dòng)物王國(guó)奇遇行”與高年級(jí)的“青春成長(zhǎng)守護(hù)營(yíng)”，通過趣味科普與科學(xué)脫敏教育，帶領(lǐng)孩子們從自然生態(tài)認(rèn)知到生命自我認(rèn)知，完成一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的溫柔啟蒙。
圖為迎春鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們?cè)诼犝n。陳喆 供圖
埋下敬畏生命的種子 從“動(dòng)物世界大揭秘”的趣味開場(chǎng)，到哺乳動(dòng)物的奇妙生活、鳥類飛行的力學(xué)奧秘，再到魚類在水下世界的生存智慧，志愿者朱栩瑤的每一節(jié)課都充滿了驚喜。課堂上，孩子們時(shí)而模仿小松鼠的活潑，時(shí)而想象雄鷹展翅的自由，在謎語(yǔ)游戲與互動(dòng)問答中，悄然種下對(duì)自然生靈的熱愛。
圖為志愿者在給低年級(jí)同學(xué)上生命科學(xué)課。周丹情 供圖
打破羞恥的透明課堂 "月經(jīng)是月亮送給女孩的禮物"，在高年級(jí)有一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉的教室里，志愿者侯雪正用溫柔的比喻化解著青春期敏感話題。課程設(shè)計(jì)遵循"認(rèn)知-理解-接納"邏輯：“我的身體會(huì)說話”通過器官拼圖游戲?qū)W習(xí)生理結(jié)構(gòu)；“月經(jīng)不羞恥”邀請(qǐng)孩子們?cè)谛l(wèi)生巾上創(chuàng)作出自己的作品；“花開應(yīng)有時(shí)”則用植物生長(zhǎng)類比，探討情感萌動(dòng)的自然屬性。當(dāng)男孩女孩們共同完成"性別奧秘解密卡"，當(dāng)"性教育羞恥箱"里塞滿被丟棄的偏見紙條，科學(xué)的陽(yáng)光終于照進(jìn)那些曾被陰影籠罩的角落。
圖為志愿者在為高年級(jí)學(xué)生介紹“衛(wèi)生巾的使用”。陳喆 供圖
正如志愿者侯雪所言："我?guī)淼牟粌H是生理結(jié)構(gòu)，更是一把鑰匙——幫孩子打開認(rèn)知自我的門，同時(shí)推開敬畏自然的窗。"這堂生命科學(xué)課程的意義，遠(yuǎn)不止于知識(shí)的傳遞，更是在為成長(zhǎng)中的生命搭建一座理解自我與接納世界的橋梁。從生理結(jié)構(gòu)的認(rèn)知到青春期變化的解讀，課程以科學(xué)為基石，幫助孩子們打破對(duì)身體的陌生與敬畏，讓他們懂得自身的成長(zhǎng)軌跡如同自然規(guī)律般正常而珍貴。它消解了長(zhǎng)期以來圍繞性別與生理的偏見，讓曾經(jīng)的敏感與羞恥轉(zhuǎn)化為坦然與接納，讓每個(gè)孩子都能正視自己的身體信號(hào)，理解生命發(fā)育的自然邏輯。
圖為高年級(jí)女生展示在衛(wèi)生巾上創(chuàng)作的作品。陳喆 供圖
更重要的是，它教會(huì)孩子們以平等與尊重的視角看待性別差異。當(dāng)男孩女孩共同探索生命的奧秘，當(dāng)科學(xué)的認(rèn)知取代模糊的猜測(cè)，性別不再是隔閡的壁壘，而是生命多樣性的體現(xiàn)。這種教育在他們心中種下的，是對(duì)自我的肯定，是對(duì)他人的理解，更是對(duì)生命本身的敬畏——就像認(rèn)識(shí)自然萬物的獨(dú)特性一樣，認(rèn)識(shí)并接納每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的不同節(jié)奏與模樣。而這些知識(shí)都是平時(shí)在課堂上難得的，這也是我們這群人來這里的意義。
