為了深入領會“兩個結合”的重大意義，本學期開展了2025年暑假“三下鄉”社會實踐活動，組織青年學生深入學習貫徹習近平文化思想，通過廣泛開展和參與非遺展演、文物保護、藝術創作、展館研學等實踐活動，領會“兩個結合”的重大意義，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，進一步增強歷史自信、文化自信。建工學院“中華文化傳承”黑龍江東方學院建一社會實踐二隊于6月26日在黑龍江省非物質文化遺產展銷中心進行了領會“兩個結合”的重大意義的參觀、采訪。
“中華文化傳承”黑龍江東方學院建一社會實踐二隊由10人組成在本次活動當中，主要領會“兩個結合”的重大意義，也通過參觀、采訪、講解等方式，然參與者深入學習了解到這一思想的歷史背景、科學價值和社會意義。在小隊來到黑龍江省非物質文化遺產展銷中心的時候，到黑龍江省非物質文化遺產展銷中心參觀后，深入了解非遺文化：能近距離接觸麥秸畫、綏棱黑陶、海倫剪紙等黑龍江特色非遺項目，通過展品和相關介紹，直觀感受這些技藝的歷史淵源、制作工藝和文化內涵，加深對本土非遺文化的認知。
圖：黑龍江省非物質文化展銷中心外景（供圖：趙志學）
感受傳統技藝魅力：親眼目睹非遺傳承人的作品（部分可能有現場展示），比如黑陶的細膩質感、剪紙的精巧構圖，體會傳統技藝中蘊含的匠心與智慧，驚嘆于手工藝術的獨特魅力。
圖：展館內的掛畫、葫蘆工藝品、花瓶、圓盤擺件以及扇面擺件展示（供圖：霍東雪）
增強文化認同感：在了解這些扎根于黑龍江地域的非遺項目過程中，能感受到當地文化的獨特性和生命力，從而增強對家鄉文化乃至中華文化的認同感和自豪感。
激發保護與傳承意識：親身感受非遺的價值后，會更深刻地認識到保護這些瀕臨失傳的技藝的重要性，可能會主動關注非遺傳承動態，甚至參與到宣傳、支持非遺傳承的行動中。獲得獨特體驗與靈感：對于學生、文化愛好者或創作者來說，展銷中心的展品和氛圍可能帶來新的靈感，無論是學術研究、藝術創作還是文化傳播，都能從中汲取養分。
圖：葫蘆藝術品展區（供圖：王清元）
走進黑龍江省非遺文化展銷中心，仿佛踏入了一條時光回廊，歷史的厚重與文化的靈動在此交織。剛一踏入展銷中心，琳瑯滿目的非遺展品便吸引了我的目光。那一幅幅精美的海倫剪紙，以紙為布，剪刀作筆，花鳥魚蟲、人物故事躍然紙上，每一刀都透露著民間藝人的精湛技藝和對生活的熱愛。還有綏棱黑陶，那古樸的造型、細膩的質感，在燈光下散發著神秘而迷人的光澤，承載著歲月的沉淀。在參觀過程中，我有幸聆聽了幾位非遺傳承人的講解。他們眼中閃爍著對非遺的熱愛與執著，用樸實的話語講述著每一項技藝背后的故事。從原材料的精心挑選，到制作過程中的反復雕琢，每一個步驟都飽含著心血與汗水。
圖：“千年文脈金漆傳承”金漆鑲嵌工藝專題展的展品（供圖：時慶敏）
這些非遺技藝不僅僅是一種手藝，更是先輩們智慧的結晶，是黑龍江這片土地獨特文化的象征。讓我印象尤為深刻的是一位麥秸畫藝人，他耐心地向我們展示麥秸畫的制作流程，從麥秸的蒸煮、染色，到熨燙、粘貼，每一個環節都需要極高的技巧和專注。
圖：麥秸畫是中國民間剪貼的一種（供圖：叢薈瑩）
看著他靈巧的雙手將普通的麥秸變成一幅幅精美的畫作，我深深體會到了非遺文化的魅力與價值。此次參觀，讓我收獲頗豐。一方面，我對黑龍江的非遺文化有了更深入的了解，拓寬了自己的文化視野，感受到了本土文化的獨特魅力；另一方面，我也意識到了非遺傳承的緊迫性。在現代社會的快速發展中，許多非遺技藝面臨著后繼無人、市場萎縮等困境。非遺文化是我們民族的瑰寶，是連接過去與未來的橋梁。
圖：金漆鑲嵌工藝的屏風（供圖：閆靜怡）
我們每一個人都應當成為非遺文化的守護者和傳承者，讓這些珍貴的文化遺產在新時代煥發出新的生機與活力。
圖：圖中展示的是金漆鑲嵌工藝作品，中間黑色長條狀物品可能是古琴，兩側是金漆鑲嵌工藝的掛屏（供圖：劉榮鵬）
圖：小隊在講解員的帶領在進行參觀中（供圖：朱芳靚）
圖：展館講解人員正在講解漆鑲嵌工藝的屏風（供圖：劉榮鵬）
圖：講解員正在進行講解紅泥制品（供圖：隋鑫）
圖：在展館內出現的一些售賣的手藝品（供圖：姜美鈺）
圖：小隊在參觀學習后在門口合影（供圖：霍東雪）
中華文化傳承團組織青年學生深入貫徹習近平文化思想，廣泛開展并參與非遺展演、文物保護、藝術創作、展館研學等實踐活動，領悟“兩個結合”重大意義，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，進而增強青年學生的歷史自信與文化自信。
